第2课_古代世界的帝国与文明的交流公开课教案教学设计课件资料.pptx

第2课_古代世界的帝国与文明的交流公开课教案教学设计课件资料.pptx

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

(公元前1千纪中后期——公元5世纪左右);探究:思考文明扩展、帝国兴起、文明交流三者(三个子目)之间有何联系?;课标要求;一、打破孤立:文明的扩展;一、打破孤立:文明的扩展;一、打破孤立:文明的扩展;材料:有了农业,食物有了保障,人们定居下来,生活比较安定了…农业是一种扩张的力量,它要求越来越多的土地。

——钱乘旦《西方那块土》;二、走向整体:帝国的兴起;公元前1553年—公元前1085年;二、走向整体:帝国的兴起;二、走向整体:帝国的兴起;二、走向整体:帝国的兴起;二、走向整体:帝国的兴起;二、走向整体:帝国的兴起;二、走向整体:帝国的兴起;二、走向整体:帝国的兴起;【史料阅读】P11

2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是:“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”

——《致罗马》英文版;古罗马文化;Q1:小猪佩奇具有怎样鲜明的美术特点?;1、文明交往的总趋势:;帝国;领域

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
内容提供者

4A73P7;

1亿VIP精品文档

相关文档