七年级道德与法治上册教学课件《第四单元复习课件》.pptxVIP

第四单元复习课件;目录/CONTENTS;知识网络构建;;核心知识归纳;1.生命可以永恒吗;易错点生命不能永恒，因此我们就应该及时行乐。;;易错点生命的接续仅仅是身体生命的接续。;;知识结构;2.敬畏生命;易错点生命至上意味着自己的生命最重要。;;易错点敬畏生命不是内心的自愿选择。;;知识结构;1.守护生命;易错点中学生能力有限，还不能为爱护自己的身体做些什么。;;;易错点养护精神完全受物质生活条件和外部环境的制约;知识结构;2.增强生命的韧性;;易错点生活难免有挫折，挫折越多越好。;;易错点发掘生命的力量，不能借助外力;知识结构;1.感受生命的意义;易错点只有干成大事的一生才是值得的。;易错点生命的意义是抽象的，没有必要去探索;知识结构;2.活出生命的精彩;易错点追求物质生活就是在充盈生命。;;;;;易错点只有伟人才能创造伟大，只有伟人的生命才有价值和意义。;知识结构;中考考点聚焦;;真题1（青海中考）2020年4月22日，海东市循化县高级中学多名中学生齐心协力，勇救一对落水夫妇，彰显了新时代中学生的风采。下列关于这些中学生的行为理解正确的是（）

A.是漠视自己生命的表现

B.我们要向他们学习，毫不犹豫下水救人

C.是尊重生命、关注他人生命的表现

D.是为了引起他人关注而故意表现;【解题锦囊】行为理解类选择题

（1）题型特点：行为理解类选择题常见模式有两种。其一是题目的选项由多个行为表现组成，根据题干的知识要点，判断哪种行为是符合题干要求的。其二是借助多元材料，如社会热点、名言警句、漫画，表现一种或多种行为，要求对这些行为进行评价、理解分析等。试题主要考查运用知识的判断能力。

（2）解题方法：首先，要弄清题干的知识要点或概括出行

为表现，明确判断的标准。其次，要对选项逐一进行分析，判断其是否符合题干要求，或是否是对该行为表现的正确、合理认识。;真题2（烟台中考）2019年的3月30日17时，四川省凉山州本里县境内发生森林火灾，在扑火行动中30名扑火队员不幸殉职，他们勇闯火海，是灾难面前的“最美逆行者”。他们的“美”体现在（）

①不言代价与回报

②对他人社会和集体负责

③对自我生命轻视对他人生命重视

④敢于创造价值和荣誉

A.①③B.②③C.①②D.③④;真题3（咸宁中考）阅读上述材料，运用《道德与法治》七年级上册有关知识，回答问题。;（1）结合材料一，说说我们为什么要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。;（2）看过《复学第一课》以后，谈谈你对生命休戚与共的理解。;（3）疫情防控进入常态化后，我们应该如何守护生命？;强化训练1（遵义中考）生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。之所以守护生命是因为（）

①生命是不可逆的

②生命是短暂的

③生命是来之不易的

④生命是人类独有的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;强化训练2（新疆中考）“2019年感动中国人物”顾方舟是我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者。在疫苗问世后，他以身试药。疫苗向全国的推广，使数十万儿童免于致残。顾方舟的行为告诉我们（）

①一个人的伟大，在于创造和贡献

②生命是宝贵的，生命的价值高于一切

③生命包括社会关系中的生命和精神信念上的生命两个方面

④在挫折面前，人们容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体

A.①②B.③④C.②③④D.①②③;强化训练3（广州中考）高剑父、高奇峰兄弟创立的岭南画派，继承中国画传统，吸收国外绘画长处，其影响跨越岭南走向全国，其传人遍及海内外。近日，高剑父高奇峰纪念馆在大师故里番禺开馆，为海内外众多岭南画派传人回宗师故里寻根提供了便利。这说明（）

①一个人的伟大在于其地位的高低

②生命的意义在于是否被后世所记忆

③个体生命有时尽，人类生命有接续

④比生命更长久的是人创造的社会价值

A.①②B.①④C.②③D.③④;强化训练4（云南中考）2020年清明节，中国举行全国性哀悼活动，以国家之名和最高仪式深切悼念抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，向所有用生命守护生命的英雄致敬。以国家之名悼念逝者是（）

①因为生命是有意义和价值的

②百姓对逝去生命的无奈

③中国人民集体情感的表达

④国家对生命的尊重与敬畏

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;强化训练5（武汉中考）“时代楷模”钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的