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2024年部编六年级上学期语文古诗词阅读理解专项习题

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古诗词阅读理解

1.古诗词阅读。

西江月

明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，

听取蛙声一片。

七八个星天外，

两三点雨山前。

旧时茅店社林边，

路转溪头忽见。

［1］《西江月》选自《______________》。作者___________，字

___________，号___________，___________朝人。

［2］解释词语。

（1）别枝：_______（2）听取：_______

（3）见：_______（4）社林：_______

［3］这首词上下阕各描写了什么景色？抒发了作者怎样的心情？

________________________________________

2.阅读下面的文段，回答后面的问题。

煮豆持作羹，

漉菽以为汁。

萁在釜下燃，

豆在釜中泣。

本自同根生，

相煎何太急？

［1］请在横线上写出这首诗的题目。

［2］全诗3句，第1句提出___的现象，第2句描绘__的状况，第3句议论抒

情：___。

［3］这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了__________。

［4］这首诗的作者是__________，他的另一位兄弟是____________。

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3.古诗鉴赏。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

［1］解释下列词语的意思。

别枝：________________社林：_________________

［2］画“____”的句子从________觉和________觉两个方面描写了农村的丰收

景象。

［3］《西江月·夜行黄沙道中》的下片描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话

来说说。

_______________________________________________________________

4.课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

［1］首句用“______”和两个“______”字组合在一句诗里，大大加深了诗人

的主观感受。渲染出诗人_______________________________________。

［2］“______”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。

［3］“______”以下全是想象，猜想重阳佳节到来的时候，亲人们也一定同往

年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“