沪教版小学一年级下册语文《你像一个巨人》教案设计6篇.pdf

沪教版小学一年级下册语文《你像一个巨人》教案设计6篇--第1页

沪教版小学一年级下册语文《你像一个巨人》教案设

计

沪教版小学一年级下册语文《你像一个巨人》教案设计精选6篇（一）

教学目标：

1.能正确朗读、书写课文中的生字词。

2.能理解课文内容，理解巨人的形象，并能用恰当的语言描述巨人。

3.培养学生的观察力和联想力，提高学生的创造力。

4.培养学生的合作意识和团队精神。

教学重点：

1.掌握课文的语音语调。

2.理解巨人的形象，并能用适当的语言描述巨人。

教学难点：

1.运用正确的语言描述巨人。

2.培养学生的联想能力。

教学准备：

1.课文《你像一个巨人》。

2.幻灯片或黑板。

3.紫红、蓝色和黑色的彩笔。

教学过程：

Step1：导入（5分钟）

沪教版小学一年级下册语文《你像一个巨人》教案设计6篇--第1页

沪教版小学一年级下册语文《你像一个巨人》教案设计6篇--第2页

1.引出课题，并通过问题引起学生对巨人的兴趣。比如，你们知道巨人长什么样子吗？

他们都有什么特点？他们能做什么事情？

2.让学生自由发言，帮助学生引出概念。

Step2：预习新课（10分钟）

1.出示幻灯片或黑板上写出生字词，让学生跟读和书写。

2.引导学生预测课文内容，鼓励学生说出自己对巨人特点的想法。

3.读课文，让学生跟读和理解。

Step3：课文学习（15分钟）

1.让学生分组，每组选择一段课文内容，进行研读和理解。

2.各组选一个代表，用适当的语言描述巨人的形象和特点。其他组员可以补充和提问。

3.师生共同总结和讨论巨人形象的描写方式。

Step4：巩固练习（15分钟）

1.让学生使用彩笔，在纸上画出自己理解的巨人形象，并简单描述。

2.学生之间相互交流和分享自己的巨人形象。

Step5：拓展延伸（10分钟）

1.以“你像一个……”的句型创作自己的物体形象，并用适当的语言描述。

2.学生展示自己的创作并交流。

Step6：课堂小结（5分钟）

1.教师对学生的表现进行总结和点评，并给予鼓励和肯定。

2.引导学生总结巨人形象的描写方法。

沪教版小学一年级下册语文《你像一个巨人》教案设计6篇--第2页

沪教版小学一年级下册语文《你像一个巨人》教案设计6篇--第3页

Step7：作业布置（5分钟）

1.布置课后作业：复习课文，准确朗读和书写生字词。

2.鼓励学生观察周围物体和人，用适当的语言进行描述。

教学反思：

本节课通过引导学生对巨人的形象进行了讨论和描写，使学生对巨人形象有了初步的

认识。通过学生的互动参与，培养了学生的观察力和创造力。但是，在巩固练习环节

可以增加一些互动游戏，更加活跃课堂氛围。同时，引导学生用适当的语言描述物体

形象也可以增加一些口语练习。

沪教版小学一年级下册语文《你像一个巨人》教案设计精选6篇（二）

教案范文参考如下：

课题：《池上》

教材：沪教版小学语文一年级下册

教学目标：

1.理解并背诵课文《池上》；

2.能够正确朗读课文，并理解课文意思；

3.使用合适的语调和情感朗读课文。

教学重难点：

1.正确朗读课文；

2.感知课文中的情感。

教具准备：

沪教版小学一年级下册语文《你像一个巨人》教案设计6篇--第3页

沪教版小学一年级下册语文《