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土木工程宿舍楼毕业设计开题报告--第1页

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1.1本课题的目的及意义

随着当代建筑业的飞速发展，钢筋混凝土多层框架结构的建筑随处可见，土

木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。

毕业设计是我们在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性环节，是深

化、拓宽、综合教学的重要过程，是我们学习、研究与实践成果的全面总结，也

是我们综合素质与实践能力培养效果的全面检验。

我的毕业设计题目是福鼎市爱民中学笃行宿舍楼设计，通过本课题的研究，

了解了框架结构的适用范围，掌握了框架结构宿舍楼的主体构造形态、设计程序

并且熟悉了国家标准规范对于各种参数的规定，熟练掌握了中学宿舍楼的设计程

序、方法以及单体建筑的建筑设计、结构设计的设计深度和建筑施工技术、施工

组织管理，对建筑设计和结构设计有了更深一步的理解。同时，这次毕业设计使

我对于大学期间所学的知识有一个系统的总结，得以把自己在大学四年里所学到

的知识综合应用，并巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课

知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力以及锻炼自己

的识图能力，从而提高自己的专业技术素质，提高熟练操作专业软件进行建筑设

计的能力，以及掌握建筑施工图、结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好

的基础。因此我们每一个毕业生都应该认真的努力完成自己的毕业设计，使自己

成为社会需要的人才。

1.2国内外研究现状分析

近年来框架结构在世界各地有了很大的发展，其中钢筋混凝土多层框架结构

的设计形式也被广泛地运用到建筑施工中，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、

旅馆、办公楼、宿舍楼和多功能建筑等各种类型的多层框架建筑。

框架结构是以钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、

屋盖组成的结构形式，楼板和梁连在一起，梁和柱通过节点连为一体，形成承重

结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。框架可以是等跨或不等跨的，

也可以是层高相同或不完全相同的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也

可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。墙体是填充墙，仅起围护

和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑

物的内外墙处理十分灵活，承载力相对较大，自身重量轻，抗震效果明显，节省

材料，工业化程度高，因此应用范围很广。

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在结构受力性能方面，框架结构构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚

度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢。高

层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，所以框架结构属于柔性结构，自振

周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计可以具有较好的延性性能。因此，

根据框架结构的自身特点，在进行建筑、结构设计时，国际上流行采用“三统一”

的原则，即“统一柱面、统一层高、统一荷载”的模式设计。统一柱面可使宿舍

楼根据人们的需要和功能要求实行相对任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改

变使用功能上受到制约；统一层高可使楼房采光效果好，空气流通顺畅，人们来

往便利，布局安排合理，水平运输畅通无阻，有利于使用功能的相互替代。在这

个总原则的指导下，要考虑的是：1、由于在发生地震时，框架柱首当其冲，一

旦出现塑性铰，将危及该柱距范围内的上层建筑，并可能引起相邻柱距范围的上

层建筑连续倒塌，所以框架结构不宜采用单跨形式，且纵横两个方向的水平地