2024年学校个人工作总结参考模板（二篇）.docxVIP

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2024年学校个人工作总结参考模板

根据教体局《关于教师支援农村教育工作的指导意见》及相关文件精神，结合我乡教育实际情况，于____年____月，我校精心选拔了马保平、杨艳梅两位同志与东村的亢赠文、陈春平开展对口支教工作。同时，二中亦选拔下派了刘竹霞、李平、白海峰三位教师，以及我校的何晓红、吴晓东、李凤银三名年轻有为的教师深入农村学校进行支教，此举成效显著，有力推动了开发区教育事业的均衡发展，并产生了积极的社会影响。

自____年____月____日至____日，我校对市二中派出的支教教师进行了全面、深入的考核与评估，形式包括名誉测评、座谈会、背对背访谈等，对支教者在工作态度、考勤、工作成果等方面进行了综合评定。现将考核情况总结如下：

这些教师积极响应局的号召，承载着各校领导的深切嘱托，投身于各学校的教育支援工作中。针对农村师资力量的不足，我校制定了《寺河乡对口支教工作实施细则》。在确保学校教育教学工作正常运行的前提下，我校每年有计划、有步骤地选派优秀教师前往城区学校进行跟岗学习，周期为一年。此举旨在促进教育人才资源的合理配置与流动。同时，我校还实施了一系列优惠的支教政策，如支教者优先晋升职称等，为支教工作的顺利进行奠定了坚实基础，并取得了显著成效。

支教教师们将城区学校的优秀教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法引入我校，为我校的教育教学工作注入了新的活力。为确保支教工作的顺利进行，教育局制定了《支教教师考核管理办法》，教育体育局出台的政策得到了农村学校的广泛欢迎。

支教教师们全身心投入支教工作，为农村教育的发展贡献了力量。同时，受援学校也强化了对支教教师的管理，为他们提供了良好的工作和生活环境，如准备宿舍、筹建食堂等，并在多方面给予关心和支持，最大限度地激发了支教教师们的工作积极性和热情，建立了深厚的情谊。

在教育体育局的统一部署下，城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动得以深入开展。城区学校不仅统筹安排教学工作、选拔骨干教师参与支教，校领导还经常深入农村学校看望慰问支教教师，解决他们的后顾之忧，对支教工作给予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，许多城区学校提供了物质和资金上的帮助。此外，城区学校还积极带动农村学校开展联片教研活动，进一步提升了农村教师的教研教改能力，推动了农村教育质量的稳步提升。

2024年学校个人工作总结参考模板（二）

即将结束的年度支教生涯，回首过往，我在学生们的喜爱中，同事的赞誉中，以及受援学校的认同中找到了深深的慰藉。有人指出：“塑造人的，非时间，而是经历。”对我而言，这一年支教的时光，无论在思想层面还是专业领域，都带来了深远的影响，我的身心得到了全面的升华。

首先，在思想层面，我深感收获颇丰。我敬仰坡塘小学领导的实事求是、以人为本的工作态度，对教师们无私奉献的精神和严谨的工作态度表示由衷的敬佩，他们真正成为了我学习的典范。

其次，我始终保持谦逊，从未因身为支教教师而自视甚高。自踏入坡塘小学的那一刻起，我便以一个真正的“坡塘人”自居，以高度的责任感和敬业精神，全力以赴地投入到每一天的教学工作中。我尤其注重培养学生的习惯养成，关注他们的个人卫生教育，帮助他们建立良好的生活习惯。同时，我也关心每一个学生的生活，倾听他们的心声，关心他们的冷暖，为有需要的学生提供帮助。我还致力于拓宽学生的知识视野，经常从家中带来书籍供他们阅读，以增强他们的课外知识储备。

在生活上，我始终遵守纪律，不迟到，不早退，严格遵守学校的规章制度，积极参与学校组织的各项活动。在各类比赛中，我们的班级都取得了可喜的成绩。我所付出的努力得到了学校领导和同事们的认可，这让我深感欣慰。

一年的支教生涯虽短，却充满了忙碌与充实。这段经历对我影响深远，我对支教工作产生了深深的眷恋。它将成为我人生画卷中浓墨重彩的一笔，为我未来的人生道路照亮方向。能够成为一位支教教师，我无怨无悔，支教生活的光芒将永远照亮我前行的道路。