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教学管理岗位职责（精选5篇）

教学管理篇1

提高教育教学质量，必须严格执行以下常规：

1.严格执行“三表”，严格按照国家教委和省教委规定的教学计

划编制课程表、课外活动表和作息时间表。教导处严格把关，教师不

得随意增减、变更课程和课时，不得任意停课，课外活动列入教师的

工作量。

2.严格控制活动总量。小学生在校(包括自习)每天活动总量不得超

过六小时。

3.期末复习考试期间，间操和音、体、美课不停。

4.严格控制课外作业量。一、二年级不布置书面作业，三年级每

天不超过0.5小时;高年级不超过1小时。教导处每学期对各班至少进

行3-5次普查，每周至少1-2次抽查。

5.切实改进课堂教学，提高课堂教学效率，上课时间不拖堂，不

会客。

6.教导处每天要严格控制进校时间，保证学生每天活动时间和休

息时间。

教学管理岗位职责篇2

(1)教师努力学习党的教育方针、政策，学习教育理论和专业知识，

钻研大纲和教材，探讨和改进教学方法，不断提高自身的教育科研水

平。

(2)在保证全面提高教育质量，全面提高学生素质的前提下，大力

开展教学改革与教学实验。要求教师人人都要有实验课题，人人参与

教学改革。

(3)教师实验项目的选择要从大处着眼，小处着手，要根据自身的

特点，选准一个突破口，在平时的教学中大胆探索，逐步形成自己的

风格。

(4)教师每学期开始都应制定出切实可行的实验计划并在实施中不

断总结经验，逐步完善。同时，要注意实验资料的收集和积累。

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(5)学期结束，教师要对实验情况进行认真总结。对实验出现的问

题进行客观分析，肯定成绩找出问题，并对今后的实验提出改进意见。

(6)对实验中取得的突出成绩，学校及时向上级汇报，并申请有关

专家学者进行鉴定。

教学管理岗位职责篇3

一、学期计划管理及检查办法

(一)教导处学期前根据学校工作计划制定学校教学、教研工作计

划及具体活动安排，以便制定其他计划。

(二)、教研组开学一周内根据学校教学、教研工作计划制定本组教

学、教研工作计划，具体内容应包括：

(1)本学期具体工作目标任务;

(2)各项具体工作任务(包括本学科教师业务学习进修、校本教研开

展、讲学稿的使用、课堂教学模式研究、学生学科高效学习方法等);

(3)本教研组课题研究开展情况;

(4)完成目标任务的具体措施;

(5)学期教研活动周安排表。

(三)教师开学一周内在熟悉教材、了解学生的基础上结合实际制定

学科。具体内容应包括：

(1)全册教材分析;

(2)本学期教学任务;

(3)各课时教学的重点与难点;

(4)完成教学任务的具体措施;

(5)年级组学科教学进度表。

(四)以上计划需在规定时间内完成，由教导处检查、记录完成情况。

以上需提交电子稿。学期中需调整计划、进度的要报教导处批准。

二、教学过程各环节具体管理及检查落实办法

教学过程包括备课、上课、作业、辅导、学生评价等环节，教师

需按规定保障各环节有序进行。

(一)备