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一年级下册班主任班务工作计划

一年级下册班主任班务工作计划1

春暖花开，又是一个学期的伊始.这个学期继续担任一年级3班的

班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比较进步

是挺大的，但横向比较进步是有但不太明显，所以这个学期的目标是争

取最大的进步.根据这个目标，以马克思主义思想，以国家方针为方针，

以学校计划为指导特制定以下计划：

一、班级基本情况

本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人.依据一年级小

学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进行全班性的安全教

育。

二、班级管理主线

在今天这个要求素质教育的时代，我们教师怎么能以成绩作为对学

生的唯一评价呢？小学生天真活泼可爱，我的追求是让他们在良好的环

境中快乐成长，不被成绩束缚，力求了解学生的特别之处，全面发展个

性教育.每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得

不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自

我反思有利于班级的管理.那么以爱为主线就贯穿了整个学期。

三、班级管理要素

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（一）管理中适当运用激励机制

上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同

学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了

一下方案.把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四

个项目进行评比.这四个项目分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律安全、

好人好事.另外依据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每

周之星”的评比，评比项目更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、

读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。

（二）班级文化的布置

素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的能力.于是

尽可能让教室看起来更美。

1、由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这

个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂.设

置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星情况及个人夺

星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内

容。

2、班务栏要及时更新，方便学生了解情况。

3、文化墙主要展示学生的绘画作品，计划是拉绳子用小夹子夹学

生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作

品不被损坏。

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四、具体工作安排

时间

内容

备注

第一周

（2.25—3.1）

1.让生再次熟悉校园，知道学校的要求.

2.布置教室，让生知道班级的评比情况.

第二周

（3.4—3.8）

1.复习拼音，举行班级“直呼音节”比赛.

2.宣传“雷锋月”，号召学生多做好事.

第三周

（3.11—3.15）

1.宣传“植树节”，让学生学着关爱花草树木.

2.举行班级“口算”比赛.

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