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小学五年级语文阅读方法与答题技巧

现在升入五年级，语文的学习难度就会比以前略有增加，尤其是

在阅读、作文等方面，阅读题可能是失分最多的题目。那么有没有方

法能够提高语文阅读的能力呢？当然是有的。

现在做阅读时要看清题目，先粗略读一遍，知道文章大致内容。

然后看问题，带着问题再读一遍阅读文章。如果还不清楚怎么做，再

针对段落细读，直到知道问题怎么解答为止。总之，做阅读文章读3

遍是必不可少的，但要注意重点和非重点，可以跳读。那么怎么才能

提高阅读的速度？

现在一、快速阅读的基本技巧

现在1.避免发声。出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统

明，朗读的速度最快每分钟只能达到200字，而默读每分钟可达

800字左右，是朗读的4倍。因此，提高阅读首先要学会默读。默读

的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象，

但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明其阅读仍有不易觉察的潜

在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中，要有意

识地克服唇动、舌动的现象。

现在2.减少注视点。阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式

进行的。其中眼跳运动的时间只占10%，而眼睛停留在各个注视点上

停顿的时间占到总时间的90%。可见，眼睛主要不是靠眼跳的运动，

而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样，减少一行乃至一页文

字中的注视点，也就相应使得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增

多，从而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。

现在3.缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的

时间。减少停留的时间，也会相应提高整体阅读的速度。

现在4.避免回视。回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。

回视的次数越多，阅读的速度就会越慢。因此，必须努力克服回视的

毛病。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，

总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面多加注意。

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现在二、阅读答题技巧

（一）联系上下文理解加点字、词

1、联系上下文解释词语

例如：瞻前顾后。所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的

句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言

表达出来。

答题方法：应先答出本来意思，再答出在文中的意思。

解释词语的方法有很多，找近、反义词;抓住关键词解释等。

2、直接理解加点字、词，表达作者什么感情？

例：《梅花魂》中祖父“轻轻地用刀片刮去，慢慢地抹”这几个

词体现了什么？在文中有什么表达效果？你如何理解这几个词？

方法：解释字、词在句子中的意思，结合文章中心。

（二）理解句子的含义

1、你怎么理解“……”这句话？

谈谈自己读句子的体会——字面+中心，所谓“字面+中心”指的

是，先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句;联系文

章前后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意，作者写文章的

目的是表达自己的情感，或者说明一个道理，希望与我们达到共鸣，

我们要联系自己的生活，来谈体会。

方法：从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，

可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。然后根据文章的

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