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幼儿园语言教案六篇
幼儿园语言教案六篇。
WWW.JK251.Com小编为您精选了“幼儿园语言教案”的相关素材,期望能对您有所指引。若您正寻求方案,以下建议也许能给您带来参考。写教案课件,是教师工作的一环,然而,教案课件的编写并非随意应付。教案,则是教育教学的关键一环。幼儿园语言教案篇1活动目标:1、欣赏儿歌,感受春天的美丽,初步认识春天特征。2、初步学会用适当词语更换诗歌中的某些名词。活动准备:1、观察过春天的景色,对春天的特征有初步的了解。2、根据儿歌内容制作的挂图,也将树芽、柳树、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形象做成磁性教具。活动过程:一、谈春天。师:宝宝们找找春天是什么样的?启发幼儿从柳树发芽了、小草长出来了、花儿开放了、蝴蝶飞舞等春天的特征,谈谈自己对春天的认识。(幼儿根据自己对春天的认识进行交流)(评析:让幼儿自由讲述自己找到的春天是什么样的,激发他们参与语言活动的兴趣。)二、吹春风。老师扮演春姑娘,一吹,花就开了。(边吹边将两手打开)(1)师:冬天里小树苗睡着了,春风一吹,吹醒了。宝宝做小树苗,老师来吹。(2)师:你们来做春风姑娘,看能吹出什么。(3)再吹,春风姑娘把谁吹来了。(4)老师出示图片,引导幼儿观察。(评析:扮演游戏适合小班宝宝,形像的.动作是小班宝宝最喜欢的。一种很自然的组织教学方式可以令幼儿记住诗歌中的内容。)三、欣赏诗歌。(1)教师朗诵诗歌。在朗诵的同时,指点图片上的景物,帮助幼儿理解诗歌的内容,让幼儿感受句子的韵律和节奏。(2)老师采用边念诗歌边表演的方法和幼儿一起学念诗歌,注意引导幼儿理解“吹绿”、“吹红”、“吹来”、“吹醒”等词的含义。师:春风为什么能吹绿了柳树?春风为什么能吹红了桃花?吹醒了青蛙是什么意思?(3)幼儿朗诵诗歌,初步学会按节奏朗诵。(评析:通过教师边朗诵边指图地念诗歌,让幼儿在视听上得到结合。帮助他们更好的理解儿歌内容,并且记忆住儿歌。)四、仿编诗歌。(1)启发幼儿用适当的词语更换原诗歌中的某些名词,学习仿编诗歌。春天真美。春风一吹,吹绿了柳树,还吹绿了什么?还吹红了什么?引导幼儿结合观察活动所累积的知识仿编诗歌。老师可用示范仿编的方法帮助幼儿学习句式“吹_了__”(2)将仿编部分与原结构的诗歌连起来朗诵。幼儿园语言教案篇2(一)认知目标1.引导幼儿掌握生活中各种事物的联系,学习判断对错,发展思维能力及语言表达能力,训练思维的流畅性和求异性。2.引导幼儿遵守游戏规则,并迅速对语言信息作出反应。(二)情感目标在出错和纠错的游戏中,培养幼儿的好奇心。各种动物小卡片、训练用的句子卡片。1.以谈话引出游戏主题,激发幼儿兴趣。2.教师讲述一句话,请幼儿认真倾听,积极思考,并指出错误。提问:谁能说说这句话的毛病?这句话说的对吗?为什么?3.向幼儿介绍游戏规则:由__讲一句话,全体认真倾听,积极思考,并指出错误,知识正确及句子流畅者为胜。4.教师与幼儿游戏,教师说一句,由幼儿指出错误并加以纠正。例如:①小狗喜欢爬到树上去玩。②火车可以在公路上开。③盐是苦的。④春天,知了在树上叫。⑤下雪的时候,荷花开了。⑥乌龟是六只脚,蚂蚁是四只脚。⑦晚上下雨的时候,可以看到月亮。5.幼儿分成二人一组,开展游戏。说出自己编有矛盾的句子,请另一方纠正。艺术:引导幼儿发现图片的错误。在日常生活中引导幼儿观察事物要仔细,不要把事物颠倒。在语言区放置些有矛盾的句子卡片,引导幼儿认读句子并纠正句子中的错误。家长要注意发现孩子的病句,并予以纠正。项目目标实现程度内容适合程度活动设计趣味程度幼儿的“三性”表现存在问题幼儿园语言教案篇3活动目标:1、了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗。2、通过观察、记录月亮的变化,知道节日与月亮的关系,引起幼儿对天文现象的兴趣。3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动准备:幼儿晚上观察月亮的变化活动过程:1、从阴历的八月初一开始,要求孩子在家和家长一起观察记录月亮,孩子用绘画的形式记录,讲述自己的发现,家长用文字
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