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人教版七年级语文《绿色蝈蝈》课文及教案

在课程改革的今天,我们要改变的是教案的模式化,只备“课”不备“人”,

只备“形”不备“神”,只备结果，不备进程,教师的教案充其量只是教师的

“备忘录”。下面作者给大家带来关于人教版七年级语文《绿色蝈蝈》课文及

教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。

《绿色蝈蝈》课文

现在是7月中旬，村里今晚在庆祝国庆。当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦

蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我独自一人，在阴暗的角落里，聆

听着田野的节日音乐会，田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加

庄重。

夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉快，蝉已不再鸣叫了。它白天唱了一整

天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。在梧桐树稠密的枝叶

里，突然发出哀鸣似的急促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂

热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的失望哀号。

让我们阔别喧嚣去聆听，去寻思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐

树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场

了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那

像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜模模糊糊的窸作响。在这

喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般

的响亮响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得

到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。虽然在我的耳

边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉

到这柔弱的声音。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点

点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的XXX气氛再合适不过了。绿色的蝈蝈

啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北

方，人们却让蝉篡夺了你的名声!

在6月份，我捉了很多雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非常漂

亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻

巧如纱。关于食品，我遇到了豢养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们

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吃了一点儿，但不爱好。我必须另找食品，它们大致是要鲜肉吧，但究竟是什

么呢?

清晨，我在门前漫步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺

耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明

白了，这场斗争产生在树上，产生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活

活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我乃至还看

到蝈蝈非常大胆地纵身追捕蝉，而蝉则惶恐失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中

追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东

西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大很多、强健有力很多的庞然大物，而这种

身材大小悬殊的搏斗，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锋利的钳

子，不能把它的俘虏开膛破肚的情形极少显现，由于蝉没有武器，只能哀鸣踢

蹬。

我笼里的囚犯的食品找到了，我用蝉来豢养它们。它们对这道菜吃得津津

有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和

胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不

多，但好像味道特别鲜美。由于在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树

枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?

极可能正是如此。

为了变换食品的花样，我还给