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中国寓言故事题库

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文

学体裁。该词

最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的

一种体裁。

寓言的特点：

1.寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表

现力。

2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主

题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远

喻近、借古喻今、借小喻大。

3.故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。

4.常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等[2]

5.“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，

让人从中领悟到一定的道理。

比较出名的有《中国寓言故事》、《克雷洛夫寓言》、《伊索寓

言》等。

复习重点在名人、解释以及书外扩充的其他寓言故事，多见多闻。

金壶丹书：齐景公在已经灭亡的纪国发现一个金壶，里面有封丹

书（有红色字的羊皮纸），上写：“吃鱼不要翻转，骑马不骑劣马”，

晏子解释为“吃鱼

只吃一面，不翻过来吃，是说不要用尽老百姓的力气。不要乘坐

劣马，

是说不要让没有才能的人在国君身边。”齐景公说：“纪国有这

样深刻

的言语，为什么会亡国呢？”晏子回答说：“有这样的言语也会

亡国。

我听说：‘君子有治理国家的好策略，一定会公行于天下。’纪

国有这

样的言语，却藏在金壶里，是多么庸俗浅陋，亡国还要等到什么

时候

呢？”后世泛指锦囊妙计。

杯弓蛇影：疑神疑鬼，妄自惊慌。

对牛弹琴：公明仪弹琴给牛听，琴不得其调。比喻对不懂道理的

人讲道理，对外行人说内行话。

涸辙之鲋：庄子向河监侯借粮食，河监侯说年底借你三百金。讽

刺那些以慷慨动听的话掩饰自己一毛不拔心理，也反应了说大话空话

是一些不解决实

际问题人的惯用伎俩。

画蛇添足：做多余的事，适得其反

滥竽充数：南郭先生冒充会吹竽的人，合奏凑数可以，独奏就被

发现了。比喻没有真正的才干，混在行家里面充数或拿不好的东西混

在好的里面。买椟还珠：买宝珠把盒子留下，宝珠还给别人。比喻没

有眼光，取舍不当。

南橘北枳：晏子的故事，比喻环境对人的影响很大，良好的环境

可以让人学好，不好的环境容易使人变坏。

杞人忧天：杞国有个人天天怕天塌下来，比喻没有必要的，没有

根据的担忧。东施效颦：西施很美，心口痛时以手捧心，紧锁眉头，

东施丑陋，也跟着学，却被人嫌弃。比喻不知道人家长处，胡乱模仿，

适得其反。近义词是邯

郸学步，胡乱模仿别人，把自己的本领忘记了。

鹬蚌相争：比喻双方互相争执僵持不让，让第三方得利。

乌鸦反哺：《增广贤文》里也有：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有寻找食物喂母亲的情义，

指子女孝顺父

母。

读后感

我读了《中国寓言故事》这本书，里面的故事我最喜欢的是《守

株待兔》。

这个故事是这样的：从前，有一个宋国的农夫，以种田为生。有

一天，那农

夫正在田里干活，忽然看见一只兔子飞快地奔跑出来，那兔子慌

不择路，竟然“砰”的一声撞到树上，折断了脖子，当场死了。农夫

心里美极了，他捡起那只又肥又大的兔子回家了，和家人饱餐了一顿

美味的兔子。农夫心里想：“要是我每天都能捡到一只兔子的话，那

我就不用那么辛苦的种田了。”于是他就天天在树下等，但一只兔子

撞到树上的也没有。因为他很久没种田了，地里已经长满了荒草。

这个故事让我知道，天上掉馅饼的事是绝对不可能的，只有用自

己的双手勤勤恳恳的劳动，才能有好的结果。

学习中不能有自己不努力，想不劳而获的侥幸心理。有不会的作

业不能等家长教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。

有一次写作业，我遇到了不会的题目，就让爸爸告诉我答案，爸爸说：

“不会的题目要自己分析，要用自己的智慧换取成功，不要有不劳而

获的侥幸心理。”于是我再认真读题，静心思考，终于做出来了，心

里可高兴了。

只有自己努力，才会真正学会知识，才会真正感到成长的快乐。

读后感（二）

今天，我读完了《小故事中的大道理全集》这本书，其中觉得

《杯弓蛇影》这个故事，给我的启发特别深。

这个故事讲了：