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不得不关注的“虚假学习”
中考录取接近尾声,几个家长跟我说起:“这孩子不争气,在学校读书不努力,如果努力了,哪里会考成这样,连个好一点的中专都上不了。”我听后深感愧疚,心里十分明白,那些孩子的问题根本不在于努力与否,相反他们已经很努力了。或许你会反问我,为什么努力了,还考不好?如果读了陈静静老师的《学习共同体:走向深度学习》,我们就会找到答案。
陈静静老师在对数千个课堂观察中发现,中小学课堂上虚假学习、浅表学习的学生大量存在,造成了学习困难的学生不断增加,厌学学生的比例不断攀升,这是我国当前课堂最大的困境。“虚假学习”这个词引起来了我的关注。所谓虚假学习就是“假装学习”,实际上根本没有真正进入
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