- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
苏教版一年级数学下册期末易错题精选--第1页
苏教版一年级数学下册期末易错题1
[易错题1]
[问诊]这是十几减9中最容易出错的三道口算,小朋友经常会把这三题
的得数搞混。究其原因,是在学习20以内进位加法时,对9+5=14,9+6
=15,9+7=16掌握不够好;或者说,“凑十法”与“破十法”方法的运
用在混淆。其实在用“破十法”计算时,牢记从“10”里面去减9,肯定
会有多余的“1”,把这个“1”与个位上的数相加,就是最终的得数,这
样思考会更快速准确些。
[易错题2]
[问诊]这题粗粗一看,肯定会觉着没什么难度,而且做着做着似乎找到
了计算的规律。于是出现以下答案的小朋友不在少数:
仔细观察,你会发现最后一个减号前面的数不是我们以为的“12”,而是
“11”。因此,看清题目再动笔非常重要哦!
[易错题3]
苏教版一年级数学下册期末易错题精选--第1页
苏教版一年级数学下册期末易错题精选--第2页
[问诊]这一题给人的最初感觉是挺复杂的,不知如何入手去填,小朋友
往往会乱填一气。实际仔细观察后会发现每组中左边一题与右边三题之间
是用“=”连接起来的,也就是说它们的得数是相等的。因此,只要算出
左边算式的得数,再来想右边算式即可。可以随意写算式,只要得数相等
就行。当然,如果能有顺序按规律写一写,那就又准确又省力啦。如,左
边一组可以把减号前、后的数同时加1;右边一组可以把减号前、后的数
同时减1。得数都是不变的哦!
[易错题4]
小文做了13朵纸花,小林做了8朵。小林至少还要做几朵,才能超过小
文?
[问诊]此题小朋友最容易忽视“至少”“超过”等关键词语,而把这题
理解为求“小林再做几朵就和小文同样多”。如果确实是问“小林再做几
朵就和小文同样多”,那应该是13-8=5(朵);而现在是要“超过”小
文的朵数,并且是以最少的朵数超过,那就只要超出1朵就行了。所以是
13-8=5(朵),5+1=6(朵)。谨记,读题时圈划关键词是非常必要
的!
[易错题5]
书法兴趣班第一组有16人,第二组有7人,第三组有8人。
(1)书法兴趣班第二组和第三组一共有多少人?
(2)第一组有男生9人,女生有多少人?
[问诊]这道解决实际问题的已知条件比较多,所求问题也有两个,对于
一年级小朋友来说是比较难的题目了,最易出错的地方就在于不知如何选
苏教版一年级数学下册期末易错题精选--第2页
苏教版一年级数学下册期末易错题精选--第3页
择合适的条件来列式。其实我们可以从问题出发来找条件:第一个问题是
求“书法兴趣班第二组和第三组一共有多少人?”我们就只要找第二组的
人数和第三组的人数合起来,而第一组的人数对于解决这个问题而言是
“多余条件”;第二个问题告诉我们“第一组有男生9人”,求“第一组
女生有多少人?”,那我们还要找的是第一组的总人数,从第一组的16
人里面去掉男生9人,就是第一组女生的人数,在这里第二组、第三组的
人数就是多余条件了。熟悉基本数量关系,对于解决问题帮助很大的。
[易错题6]
数一数,有()个三角形。
[问诊]小朋友眼中看到的三角形往往是3个小三角形和1个大三角形,
共4个三角形,他们可能不知道还可以由2个小三角形拼成大三角形。因
此,在数三角形的个数时要有
您可能关注的文档
最近下载
- 2024年天翼云运维工程师认证备考试题库汇总(含答案).docx
- 220kv变电站扩建工程竣工验收方案.pdf VIP
- 2024年食品安全法知识培训考试题库(含答案)(基础题).pdf VIP
- 2023日本循环学会学术组织指南:重点更新冠脉痉挛性心绞痛和冠脉微血管功能障碍(第四部分) .pdf
- 口腔正畸学:双曲唇弓的制作技术.pptx VIP
- 细菌性肝脓肿诊治急诊专家共识(2022)解读.pptx
- 金蝶云苍穹考试认证理论考题汇总(精华版).pdf
- 六年级语文上册第二单元【教材解读】.pptx
- 关于使用企业微信的通知.pdf
- 中国银行业协会:2023中国银行业中间业务发展报告暨创新案例选编.docx
文档评论(0)