国际贸易实务-课程思政示范申报书.pdfVIP

国际贸易实务-课程思政示范申报书--第1页

国际贸易实务-课程思政示范申报书

一、申报背景

随着全球化进程的不断推进，国际贸易实务课程在高等教育中

的地位日益凸显。为了提高该课程的教育质量，培养具有国际视野、

熟悉国际规则、善于国际竞争的高素质国际贸易人才，我们特申请

将国际贸易实务课程建设成为课程思政示范课程。

二、课程定位与目标

1.课程定位

国际贸易实务课程定位于培养学生的国际贸易理论素养、实践

操作能力和创新思维能力，使学生掌握国际贸易的基本原理、流程、

政策法规及实务操作技能，具备较强的跨文化沟通能力、国际市场

竞争力和创新创业精神。

2.课程目标

国际贸易实务-课程思政示范申报书--第1页

国际贸易实务-课程思政示范申报书--第2页

（1）知识目标：使学生系统地掌握国际贸易的基本理论、政

策法规、流程及实务操作技能。

（2）能力目标：培养学生的跨文化沟通能力、国际市场竞争

力和创新创业精神。

（3）素质目标：培养学生具有良好的职业道德、社会责任感、

家国情怀和国际视野。

三、课程思政建设内容

1.思政教育融入课程教学

将思政教育贯穿于国际贸易实务课程教学的全过程，通过导入

案例、理论知识、实践操作等环节，引导学生树立正确的国际贸易

观念，培养学生的职业道德、社会责任感、家国情怀和国际视野。

2.创设实践教学平台

国际贸易实务-课程思政示范申报书--第2页

国际贸易实务-课程思政示范申报书--第3页

搭建模拟国际贸易实务操作平台，让学生在实际操作中体验国

际贸易的流程，提高实践能力，同时培养学生面对国际市场竞争的

创新精神和抗压能力。

3.加强师资队伍建设

引进和培养具有丰富国际贸易实务经验和思政教育背景的教师，

提高教师队伍的整体素质，确保课程思政建设的质量。

4.完善课程评价体系

建立以过程评价为主的课程评价体系，注重评价学生的跨文化

沟通能力、国际市场竞争力和创新创业精神，以及职业道德、社会

责任感、家国情怀和国际视野等方面的素质。

四、课程思政建设计划

1.短期计划（1-2年）

（1）完成国际贸易实务课程的思政教育内容梳理和教学改革。

国际贸易实务-课程思政示范申报书--第3页

国际贸易实务-课程思政示范申报书--第4页

（2）开展课程思政试点，总结经验，逐步推广至其他课程。

（3）加强师资培训，提高教师队伍的思政教育水平。

2.中期计划（3-5年）

（1）完善课程思政建设体系，形成具有国际贸易实务课程特

色的教育模式。

（2）建立课程思政建设长效机制，确保教学质量。

（3）推广课程思政建设成果，提高全校国际贸易实务课程的

教育质量。

3.长期计划（5年以上）

（1）将课程思政建设纳入学校整体教育发展规划，持续优化

课程体系。

国际贸易实务-课程思政示范申报书--第4页

国际贸易实务-课程思政示范申报书--第5页

（2）培养一批具有国际视野、熟悉国际规则、善于国际竞争

的高素质国际贸易人才。

（3）将课程思政建设成果辐射至其他相关专业，提高全校人

才培养质量。

五、预期成效

通过课程思政示范申报书的实施，预期将达到以下成效：

1.提高国际贸易实务课程的教育质量，使之成为具有国内领先、

国际影响力的课程。

2.培养一批具备国际视野、熟悉国际规则、善于国际竞争的高

素质国际贸易人才。

3.推动全校课程思政建设，提高人才培养质量，为我国国际贸

易事业发展作出贡献。

申报单位：XX大学

国际贸易实务-课程思政示范申报书