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教学文档

桂美版小学六年级下册美术（插花艺术）样板教案

（插花艺术）教案

教学目标：

1、学习插花艺术的定义与分类、特点与作用和插花艺术的类型等插花根

底知识。

2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。

3、通过观赏插花、表达主题和商量作品，对学生进行一次感恩和生命教

育。

教学重点与难点：

1、教学重点：

〔1〕插花艺术的特点与作用的学习。

〔2〕插花艺术风格的观赏学习。

2、教学难点：

插花作品类型的观赏与插花艺术在生活中的应用。

课前打算：

教具打算：ppt课件与教学设计

学具打算：手绘工具〔也可以依据本校特点带花卉等实材〕

教学过程

观察几张插花图，请同学找出这些图的不同之处,并说说感受。

学生说感受，教师总结。

师：插花是古今中外人们都喜欢的一门艺术，不仅可以美化环境、生动生

活，而且大大有助于社会风气的改善，有助于人们道德情操的培养，有助于提

高全民族的精神文明素养。

我们如何了解插花这门艺术的呢？今天我们将从一下几个方面来了解。

一、插花艺术的定义：

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即花的造型设计,就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料，配合生活

的时间、场合、用途等，经过构思巧妙地组合在一起，使之成为一种艺术品。

插花的花：指广义的花，泛指植物体上具有观赏价值的器官。如花朵、枝、

叶、果实、芽、根等统称为花。

插花创作：将各种插花素材巧妙组合插置的过程。

二、插花的分类：

设问：同学们还在哪些场合看到过插花艺术？它们起了什么样的作用？

学生答复：……

教师总结：1、按用途分：礼仪插花和艺术插花〔用途〕。

礼仪插花：用于社交礼仪，喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花。它可以

传达友谊，亲情，爱情，可以表达欢迎，敬重，致庆，慰问，哀悼等，形势常

常较为固定和简单。

艺术插花：是指不特别的要求具备社交礼仪方面的使用功能，主要用来供

艺术观赏和美化装饰环境的一类插花。

2、按花材性质分类：鲜花插花、干花插花、人造花插花、混合式插花

3、按艺术风格分类：东方法插花、西方法插花〔传统插花和现代插花〕

观赏分析〔猜一猜〕哪个是东风式插花哪个是西风式插花？(学生答复)

学生观赏东方法插花并总结其特点:

东方法插花：以中国和日本的插花风格为代表的一类插花。起源于中国。

东方法插花艺术风格和特点：崇尚自然、朴实秀雅、讲究诗情画意，使用

花材少，叶疏枝少，构图多为非对称式，显得生动生动。以“雅〞为佳。突出

线条造型。重视个体线条美。注重表现花枝的姿态的神韵。构图简练，多为

不对称自然构图。多以木本花材为主，配以草本花材。

学生观赏西方法插花并总结其特点:

西方法插花艺术：以欧美国家插花风格为代表的一类花。

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