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初一数学重难点(集合12篇)
初一数学重难点第1篇
这个工作,不仅仅是老师的事,我们的同学要学会自己做。当你会总
结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些
常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时,你才真正的掌握了这门学科
的窍门,才能真正的做到“任它千变万化,我自岿然不动”。
这个问题如果解决不好,在进入初二、初三以后,同学们会发现,有
一部分同学天天做题,可成绩不升反降。其原因就是,他们天天都在做重
复的工作,很多相似的题目反复做,需要解决的问题却不能专心攻克。久
而久之,不会的题目还是不会,会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握,
弄的一团糟。
我们的建议是:“总结归纳”是将题目越做越少的好办法。
初一数学重难点第2篇
不经意间,你们的青春期到来了。在初中这三年里,你们的个头会长
得让不长见到你们的人大吃一惊,同时生理也开始发生变化。
发生变化的还有心理,你们很快就会觉得自己不是小孩子了,不再喜
欢老师和家长拿自己当小孩看待,而开始喜欢独立行事,喜欢交友来往,
对异性产生好奇和兴趣,你们的内心世界与来自外部的环境常常发生矛盾
冲突。
具体表现为对老师的反抗和对家人的疏远,而在前几年,同样的事情
你们是不会这样做的。
这个时期,你们开始彰显个性,常见女孩的书包上挂满了明星图片,
男孩偷偷地学会抽烟、喝酒,谁过生日请大家吃饭等等不一而足,这就是
青春期的表现,目的在于以此引起别人对自己的重视。
孩子们!你们应该看一些有关青春期的书籍,从科学的角度认识自己
生理心理的变化,这样,就可以让自己在经历这个过程的时候变得理智一
些。
实际上你们离真正的成熟还有一段距离,那么,在你们成长的道路上
就需要师长的指导和引领。
请不要站在对抗的立场上看待家长和老师,归根结底他们的所作所为
是为了你们好,这一点你们要坚定不移地承认。
当你们与家人和老师的意见不一致的时候,要先听一听他们怎么说,
是不是有道理。不假思考地一意孤行往往会使事情复杂起来。
有句话你们要记住:在中学阶段,动什么也不要动感情!有异性同学
对我们表示好感,那在一定程度上说明我们优秀,但一定不要飘飘然陷进
去。
“谢谢你!我们还年轻,我不想谈这个问题。”
如果你的纸条这样写,那说明你是理智的,你是正确的。苹果只有熟
了才可以吃,在它还小的时候就摘下来,不信你咬一口尝尝,除了“涩”
没有别的滋味。
孩子们!上面说的,你们觉得有道理的就加以重视,认为不值得重视
的就忽略不计。但下面这几句话还请你们记住:
你们不是知识的容器,你们是思想者。
你们追求高分,但更应该珍爱自身。
你们要热爱学习,因为它是改变生命质量的伟大力量。
你们应该热爱人类高贵的思想,热爱丰满而闪耀着万丈光芒的心灵。
你们要做一个富有修养的人。
你们要热爱文字,因为文字背后站立着一个个富有价值的生命。
你们要用自己的声音说出生命中独特的有价值的发现。
初一数学重难点第3篇
发现了不懂的问题,积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这
一点,很多同学都做不到。
原因可能有两个方面:
一是,对该问题的重视不够,不求甚解;
二是,不好意思,怕问老师被训,问同学被同学瞧不起。抱着这样的
心态,学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越
多。知识本身是有连贯性的,前面的知识不清楚,学到后面时,会更难理
解。这些问题积累到一定程度,就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到
无法赶上步伐。
讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学讨论,
你可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意
的是,讨论的对象好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习。
我们的建议是:“勤学”是基础,“好问”是关键。
初一数学重难点第4篇
同学们难面对的,就是自己的错误和困难。但这恰恰又是需要解决的
问题。
同学们做题目,有两个重要的目的:
一是,将所学的知识点和技巧,在实际的题目中演练。
另外一个就是,找出自己的不足,然后弥补它。这个不足,也包括两
个方面,容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是,同学们只追求
做题的数量,草草的应付作业了事,而不追求解决出现的问题,
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