部编版三年级语文下册11 赵州桥课件.pptxVIP

今天老师就带着大家去观赏这座雄伟、坚固、美观的赵州桥。;;第一课时;学习目标;自由朗读课文，读准生字，读通句子。;;;;默读课文，说一说：课文主要写了什么？;请同学们自读课文，提取信息，初步了解赵州桥。;地理位置;请同学们汇报，分享学习成果。;;默读课文第2-3自然段，现在我们采用抓住关键句、关键词的方法，来把握课文内容，了解赵州桥的特点。;这座桥不但坚固，而且美观。;请同学们开火车读课文第2自然段，这一自然段中有几句话写赵州桥的设计，哪几句话是写这种设计的好处的？;赵州桥非常雄伟。;桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。;;;赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。;这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。;平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。;这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。;这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。;为什么说“这种设计”是一个创举？;;赵州桥在1400多年中经历了10次水灾，8次地震，至今屹立在洨河上，成为世界上现存最早，保存最完整的古代石拱桥。;课堂演练;二、根据解释写出词语。;三、连线。;1.这座桥不但坚固，而且美观。

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2.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

__________________________________________________;上节课我们学习了生字，初步了解了赵州桥，这节课让我们继续和作者一起荡舟洨河，去领略赵州桥独特的美。;学习目标;我们知道第3自然段介绍了赵州桥的“美观”特点，说???说：赵州桥的“美观”都体现在哪里？;这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。;桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。;还有的刻着双龙戏珠。;仿写：课文用“有的……有的……还有的……”写出了栏板上精美的图案，你会写这样的句子吗？;赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。;假如你是导游，试着用下面的词语，向客人介绍赵州桥。;赵州桥的概况;;;通过描写赵州桥 ， ， 的三个特点,表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表达了作者对 之情,以及对中国石拱桥的赞美和歌颂。;拓展延伸;一、选词填空。;有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。;这座石拱桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，左右两边还各有两个大小不一的小桥洞，这样的设计，在世界建桥史上是一种创举，而且这样做还能减轻流水对桥身的冲击力，减轻了桥身的重量。这座桥也特别美观，墙面两侧的石栏板上刻着嬉戏玩耍的龙群。

啊，这座桥是我国古代人民的智慧与才干的结晶，我喜欢这座桥。;