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第八课中华文化的勃兴（一）

学习目标

1、知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；

知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。

2、通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理、运用资料的能力，培养提取有效信

息的能力。

[重点与难点]

本课重点是甲骨文、商朝历法和诗人屈原。

本课难点是甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。

学习过程

一、课前预习

一、文字的演变

甲骨文：人刻在龟甲或兽骨上的文字，我国有文字可考的历史是从开始的。

金文：青铜器上铸刻的文字，比规范。

大篆：晚期有人将文字统一整理成一种样式。

二、天文、历法和医学的成就

夏朝：今天的又叫夏历。

商朝：一年分12个月，有大小月之分，增加1个月。

战国：24个节气之成就。

春秋战国之际名医：扁鹊成就有。

三、屈原和“钟鼓之乐”

屈原：楚国人，创造出诗歌，代表作《》，他被定

为世界文化名人。

钟鼓之乐：盛行于，其中出土的最为有名。

认识：我国是世界文明古国之一，我们祖先创造了辉煌的科技成就，为世界文明

的进步与发展作出了重要贡献。

二、课堂学习

1、通过阅读课本P41-42，说出甲骨文出现时期和意义。说出文字的演变过程。

2、通过看教材P42-44页，找出古代在天文、历法、医学和文学方面成就。

（二）合作探究

1、随着文字演变，记载文字的材料发生了什么变化？

2、谁能说出一句关于24节气的谚语，或背诵24节气之歌

三、课堂练习

1、下面关于甲骨文的叙述正确的有（）

①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一

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种比较成熟的文字③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料④甲骨文开始于商朝，兴盛

于西周

A．①②B．①②③C．①②③④D．①

2、“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。”这幅对联所写的人

物一直受到人们的尊敬和怀念，他是()

A．老子B．孔子C．墨子D．屈原

3、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小

大寒。”人们最早可以用到这一成就是在（）

A.商朝B.春秋时期C.战国时期D.秦汉时期

4、望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。它是由总

结出来的（）

A.扁鹊B.黄帝C.华佗D.张仲景

5、下列哪一项史实不是发生在春秋战国时期（）

A．我国历史上第一次有确切年月日记录的日食

B．定出一年中的24个节气

C．观测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录

D．扁鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病

6、我国有文字可考的