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七年级语文下册第一单元试卷分析

此次月考卷面试题结构跟以往一样，主要由四版块组成，顺序排列依次是：语言积累

和运用，文言文阅读，阅读理解，作文。其中语言积累“”部分考试内容包括拼音、字词、语

句和名句积累，考查学生的语文知识及基本能力。

阅读的检测主要是通过对文本的阅读，引导学生感受语言文字所承载的思想内容、情

感和艺术价值，考查学生感受、理解、归纳、赏析文本的能力。阅读包括现代文阅读和文言

诗文阅读。

包括课内一篇，课外一篇，文言文一篇，主要是考查学生的生活积累、情感态度价值

观及综合运用适当的表达方式进行书面表达的能力，学生选择的空间较大。

从卷面上来看

此次月考题量适合，题型结构合理，覆盖面较广，试题难度适中，既有考查学生基础

知识（如第一大题第1.5小题），也有考查学生难度较大的知识（如第一大题第4小题）古

诗词部分主要考查学生的记忆力和默写能力（如第一大题第5小题）第二篇阅读文的内容有

利于树立学生的学生道德观.价值观，试题较有创新的有第一大题第4小题，第一大题第6

小题，第7题.第三大题第24题。

从学生答题上来看

1.字音字形掌握不牢，错字别字现象严重。

2.审题不清，对文本内容理解不透。

3.书写潦草，态度欠佳。

从学生成绩上来看

此次考试七（2）班语文科的及格率为百分之六十点五三，优秀率为百分之另0，低分

率为百分之一十五点七九，平均分为60.24分，90分以上没有，40分以下的有6名学生，

成绩不理想，全班同学的成绩有待进一步提高

七年级语文下册第二单元试卷分析讲评（朱晓琳）2009.3.20

本次考试试卷共4页，总分100分，时间110分钟。1、2班共75人参

加考试，其中100分以上的有8人，90分以上的有18人，不及格的有10人。

从学生答题来看，大部分同学对基础知识掌握的还可以，但是其中也存在着一些

问题。具体问题如下：

首先，第一部分：基础知识部分共占12分。第1题根据拼音写汉字有：魅、

皙、钦佩四各字，全部答对的有十几个人，其中错的最多的是皙和钦，再其次就

是魅。错的原因一是学生基础知识不够扎实，二是复习不够全面。考前复习的都

是课后题当中的生字词，而出的题目却是自读课课文里的，所以导致此次考试基

础知识得分不够理想。第2题改病句，第（1）题错误较多，第（2）题基本都

能改对。第3题填成语基本都能答对。第4题默写诗句除个别同学出现错别字

以外，大部分同学都能得分。

其次，第二部分：阅读理解部分共占58分。第（一）题文言文阅读《木兰诗》，

由于是课内阅读，所以得分率较高。次题满分22分，平均得分18分左右。其

中存在的问题有中存在的问题有解释解释词语词语普遍普遍错错愿驰千愿驰千里里足足中的中的愿愿，还有就是问答题回答不

够全面而导致失分。例如：14题，简要评析木兰是个什么样的人，有些同学只

答出了她的勇敢坚毅、忠孝两全，而落下了她的勤劳善良、机智谨慎、淡泊名利。

第（二）题课外阅读《樟树赞》。次题满分18分，学生平均得分13分左右，

失分较多的有16题、19题等。从中可以看出学生做次类题目思考问题不够深

入仔细。例如16题问题问文文章章题目的题目的含义含义全班只有三名同学对了，其他同学都是

只答出了一个方面，只能得一半的分。第（三）题也是课外阅读《地球上还剩一

个鸡蛋》，这一题同样也是18分，但是得分较低，平均10分左右。失分原因

主要是学生答题用语不够准确，语言不够简洁。比如22题、23题、26题等。

不过也有同学答的比较不错，例如曹佳惠、吴洁、田楠等得分都在16分以上。

最后总结一下写作部分，此次作文题目是半命题作文最后总结一下写作部分，此次作文题目是半命题作文当我面对的时候的时候。由

于作文分占50分，属于语文中的重头戏，所以同学们非常重视，但由于写作水

平不一，所以得分差距较大，高分有得42分、41分、40分的，低分有得20

多分的，不及格的共有16名同学。得低分的原因主要是书写较乱，内容偏离主

题，语言欠生动。

从以上总结可以看出，此次考试本班平均分虽然最高，但其中存在的问题也

不容忽视。同学们的课外阅读能力有待提高，写作水平较低，