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六年级综合实践活动总结

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，

与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。下面是

小编为大家整理的关于六年级综合实践活动总结，如果喜欢可以分享

给身边的朋友喔!

六年级综合实践活动总结1

我们学校在3——6年级开设了综合实践活动课，一共6个教学

班。其中刚才执教的宋老师教学3年级，我教学4——6年级。我们每

周有1节综合实践活动课，除此以外，还借助多种机会开展这门学科

的教学活动。如周一升旗仪式与大队部合作举办的奥运知识宣传;周二

下午与教导处联合组织全校学生练习硬笔书法(50分钟);周四下午的兴

趣小组活动，内容涉及足球、篮球、科技创新、健美操、手工制作等

多个领域(50分钟);周五下午则是全校学生的阅读时间(50分钟)。这些

活动的开展都有我们综合实践活动课老师的设计和参与，我们也的确

在扎扎实实地为提高学生的综合能力而工作着。

6年级也有三个主题，分别是《我有一双小巧手》、《辩论会》、

《种植》。《我有一双小巧手》这个主题已经开展完毕，具体内容是

做凉菜拼盘。孩子们在这个活动中所展现出来的创造力和动手实践能

力的确是之前我没有想到的。请大家直接看看孩子们的制作成果吧!最

后，我也已学校的名义给这些作品颁发了获奖证书，表示对孩子们劳

动成果的一种肯定吧!《辩论会》这个主题正在开展中，经过了选择主

题、辩手、评委、嘉宾，明确程序等一系列环节，目前已基本准备就

绪。在充分征求了孩子们的意见后，最终确定了“电子游戏利弊谈”、

“小学生早恋”这两个辩论内容，将分别组织2场辩论会。第三个主

题是《种植》，这个主题的选材比较广泛，初步打算种植丝瓜、白菜

花，也包括随机产生的其他植物。现在我们的丝瓜已经种下，具体的

操作是找了几个楼前有空地的学生，让他们拿回家种的，因为我们学

校实在没有适合种的地方。特别值得一提的是，我们这个活动的开展

得到了区党校张校长的大力支持和关注，他亲自为我们提供了丝瓜种

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并送到了学校，借此机会感谢张校长。

其次，我们还准备联合大队部开展扫墓、春游等社会实践活动。

请大家看我们的活动照片。

在活动的开展过程中，我们得到了学校领导的大力支持和帮助。

为了留下课堂上那些珍贵的画面，我们用数码相机拍摄的这些照片大

多已经冲洗了出来，总务主任还专门为我们设计、制作了相册。学校

在财力、人力方面已经给了我们最大的帮助。为了提高课堂质量，教

导处组织我们教研组定时开展教研活动，并开展人人一节课活动，提

高了我们教研、教学水平。综合实践教研组汇聚了我们全校最年轻的2

位老教师，虽然只有25岁，但我们的教龄已经有7年。

我们有信心也有决心开展好这门课程的教学工作，请各级领导放

心，我们会对孩子负责，我们会为祖国的未来尽力。踏踏实实走好脚

下的每一步，我们铭记在心，也正在努力践行。

六年级综合实践活动总结2

一、重结果还是重过程

教师在长期的学科课程教学实践中，逐步形成了一套适应学科教

学需要的思维定势和教学模式，一时很难适应实践课教学的要求，加

之综合实践课尚处于实验、摸索阶段，这样就形成了一种形式上走捷

径的综合实践课教学即“重结论轻过程的教学”，把形成结论的主动

过程变成了单调刻板的条文背诵，从源头上剥离了知识与智力的内在

联系，排斥了学生的思考和个性，是对学生智慧的扼杀和对学生个