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六年级上语文的课件(优秀5篇)
作为一名教学工作者,就有可能用到课件,课件是保证教学取得
成功、提高教学质量的基本条件六年级上语文的课件篇一
学习目标
1.学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、
分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等
词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。
3.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的
在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含
义。
4.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。
课前准备
1.教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料,生字、新词、
重点语句的课件。
2.鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、情境导入新课,走近居里夫人
1.播放多媒体课件,观看居里夫人的演讲录像。
1
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2.同学们,你们知道眼前这位端庄、漂亮的女士是谁吗?(居
里夫人)
3.课前同学们已经搜集了有关居里夫人的资料,相信居里夫人
的形象已经定格于同学们的头脑中,谁能用自己的话说一说你心目中
的居里夫人。
4.请几名学生自由发言。
二、编写习作提纲,试写居里夫人
1.通过交流,同学们对居里夫人有了更多更深的了解,现在如
果让你来写居里夫人,你打算写些什么内容、怎样去写?请同学们快
速构思,列出写作提纲。
2.与小组内的同学说一说自己的作文思路。
3.每小组推荐一名代表在班内进行交流。
三、初读感知课文,了解作者思路
1.结合学生的作文思路进行简单小结。
2.同样是写居里夫人,我们看看作者梁衡在纪念居里夫人逝世
100周年时创作的《跨越百年的美丽》是怎样写的。请同学们认真阅
读第18课(板书课题)。
3.学生自读课文,注意读准字音、读通句子。
4.认读生字新词。
5.指名分段读课文,纠正字音,疏通难读的句子。
6.默读课文,想一想作者写了有关居里夫人的哪些内容。
7.学生交流,引导学生概括出课文的主要内容,理清课文的思
2
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路。
四、细读探究课文,理解“美丽”内涵
1.认真读课文,边读边想居里夫人的美丽表现在哪里,请从文
中画出有关语句。
2.根据学生的发言,机动教学。教师边引导学生体会居里夫人
的“美丽”所在,边指导学生有感情地品读有关语段,深入理解“美
丽”的内涵。
(1)外表美。重点品读下面语句。
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带
淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未
来。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、
庄重的形象也就从此定格在历史
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