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论提升县级电力企业人力资源管理实效措施
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【摘要】县级电力企业，底子薄、人员的综合素质整体偏低种种因素对公司发展的影响正逐步显现，面对各种困难我们应该正视，应从立足自身，提升人力资源管理实效，笔者试从通过对人力资源管理现状进行分析，提出应对措施，努力推动企业不断向前发展。
关键词：人力资源管理问题措施
1.人力资源管理内涵
?广义上人力资源管理是指组织为了获取、开发、保持和有效利用在生产和经营过程中必不可少的人力资源，从而运用科学、系统的技术和方法进行各种相关的计划、组织、领导和控制活动，实现对人力资源的全过程管理，以实现组织既定的目标。
1.1人力资源管理是企业管理的重要组成部分。企业管理的内容包括人、财、物等。人是所有要素中最活跃的，既是管理的主体，又是管理的客体，其对其他要素具有支配作用。它的功能体现在企业的生产经营过程中，依据生产经营过程的需要，要求人力资源管理的获取、开发、利用等功能与之相匹配。
1.2人力资源管理是企业目标的重要支撑。企业的设立都具有自己的目标，人力资源管理与其他要素具有相同的目标，并通过有效的人力资源管理实现对相关要素的管理，产生协同效应，最终实现企业的目标。
1.3人力资源管理在企业管理过程中居于支配地位。人既是管理的主体又是管理的客体。在人力资源管理中，实施管理的是人，被管理的对象亦包括人，通过人本原理实现主客体的统一。人力资源管理是一个系统的管理过程。该过程包括选人、育人、用人、留人等过程，每一个环节又是一个小系统，成为大系统的有机组成部分。人力资源管理体现了“协同管理”思想。企业管理的要素很多，各种要素只有实现有机的协同才能减少管理过程的内耗，提高管理的效率。
2.当前人力资源管理面临的问题
2.1管理缺位。绩效管理流于，管理者碍于情面，大锅饭、轮流坐庄的老好人做法仍然存在，存在日常监督管理不到位的现象，对存在的问题掌握不准、抓得不严，没有及时采取措施加以解决，导致部分员工安于现状，干事积极性不高，缺乏工作激情。
2.2人才缺乏。县级供电企业，往往起步较晚，人员结构复杂，学历程度普遍偏低，员工老龄化，高技术、高技能人才的缺乏日益凸显，在相当程度上制约着企业的发展。
2.3激励措施较为单一。当前，激励方式仍然主要以工资、奖金等物质薪酬激励为主，集中在解决和提升员工的物质生活需求方面，而对于员工的职业发展追求及荣誉需求心理等精神方面的因素关注还很欠缺。
2.4培训实效有待提高。企业培训是企业为了使员工具有能够胜任某项特定工作所必需的知识、技能和观念而开展的系列活动。但在具体员工培训中仍普遍因培训内容与工作实际需要脱节，培训的方法基本上仍沿袭传统的“一人讲、众人听”的灌输式方法，没有把培训学习与解决问题结合起来，不能激发学员的学习兴趣，而使培训最终只是敷衍了事、走个过程而已，大多达不到应有效果。
3.提升人力资源管理实效建议措施
3.1推行不拘一格降人才的人员任用方式。一是作为企业不仅要重视学历更应重视专业技术人才及技能人才队伍的建设，积极为各类人才成长提供培训服务。从关注企业有多少博士、硕士、学士、大学学历的员工转变到关注企业有多少职工经过持续不断的专业知识更新与技能培训，有多少能真正胜任本岗位的工作上来。二是摒弃重学历的人才评价方式，从多方面评价人才，不断挖掘员工的才干，充分发挥员工的所长，根据其所长安排其到相应的岗位使其更能胜任本岗位的工作。同时推行能者先上的原则，使德才兼备的员工能得到重用，为企业的发展提供人才保障。
3.2完善激励机制。激励机制是企业管理人员根据国家法律法规、方针政策及文化环境等因素，对员工从物质和精神两个方面进行激发和鼓励以使其行为继续发展的机制。企业赢建立薪资激励、福利激励和荣誉激励为主。职业发展激励和感情激励等为辅的激励形式。一是职业发展激励可以通过为员工提供明确的职业发展方向和良好的晋升机会以满足员工追求个人事业发展需要，以很大程度上激发他们的自主性与创造性，尽而推动企业市场竞争力的提升。二是感情激励可以通过加强与员工的感情沟通，从员工思想、生活、工作等各方面给予他们诚挚的关怀，想员工所想，与员工建立亲切的感情，让员工感受到领导的关心和企业的温暖，其能够最大限度地激发员工的积极性和主动性。
3.3切实提高培训实效。培训效果在很大程度取决于培训需求调查的质量、培训计划的合理性、可行性等，但在实际中需求调查工作往往深入不够，没有得到员工的足够重视，这在一定程度上影响了培训计划的制从而影响培训效果，没能完全实现以需求为导向的员工教育培训目标。因而在制定年度培训计划时应深入开展需求调查工作，避免出现走过场的情形。引导员工结合岗位及自身实际真实反映培训需求。培训管理部门也应进一步
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