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小班集体备课记录二

一、《小手魔术师》

（1）手印画的方法幼儿掌握得还不是很好，会把水彩笔画到手上，沿着手轮廓画的线条也很难紧贴。

（2）幼儿的想象还不丰富，大部分的幼儿喜欢模仿老师的范画，她们最感兴趣的还是画大灰狼，也

有个别幼儿会自由想象，画出手套等。发现幼儿最感兴趣的是变大灰狼。

二、排课，课前讨论

1、由西小三班把初步的第十六周和第十七周活动计划方案公布，然后大家讨论活动安排的合理性。

2、讨论第十六周的每个活动的，根据活动目标和过程，找到活动重点，难点，提出可能存在的问题，

商讨采用的教具和活动过程的设计。

项目

托班段集体备课项目负责人张燕慧

名称

活动

2012年4月19日活动地点幼儿园会议室

时间

活动

《亲亲小动物》集体备课主讲人叶露露、温晓晓等

主题

参加

幼儿园托班段教师申请学时每人1学时

对象

一、主题教材分析：主题《亲亲小动物》

对于托班年龄段的孩子来说，小动物无疑是他们的熟悉的好朋友，可爱又天真，

好朋友穿什么、吃什么、住在哪里都成了他们关心的问题。而如何让幼儿真正地了解

动物，走近动物世界则是教师所应考虑的问题。所以我们希望通过主题活动《亲亲小

动物》让孩子们更多地了解一些常见的动物及其它们明显的特征。通过认识及饲养小

动物，给孩子的心里、情感发展以及家庭生活带来积极氛围。

活动

内容托班孩子对动物的认知水平比较浅显，他们对动物的外形特征、皮毛颜色等方面

及进比较感兴趣。通过这一主题活动，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常

程生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。二、主题环境创

设中应注意的问题：

1、在活动室摆放各种动物玩具，引导幼儿在活动室自由活动时抱抱、玩玩。

2、鼓励幼儿将家中饲养的小动物带到幼儿园来供幼儿认识、观察。

三、讨论《亲亲小动物》教学设计

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1、教学理念2、教学目标3、教学重点4、教学流程预设5、设计意

活动1、写课后反思时，要写出本节课的亮点与需要改进的地方。

反思

2、各班主题墙都丰富起来了。

与建

议

过程

确认情况属实科研处负

责人签字：李霞

四、小班集体备课——课后反思活动记录

本次活动以课后反思为主，讨论的活动有四个，都是主题《轱辘轱辘》中的，

分别是《汽车修理师》、《轮子工程师》、《汽车轱辘转呀转》、《这是什么车》。

讨论中，大家各抒己见，交流了自己的活动体会，分享到了各班的活动反馈。具

体如下：

一、《汽车修理师》

邓：这个活动开展以后效果比较好，有一大半的幼儿能画出比较圆的轮胎。

毕：有2、3个幼儿还是不会的，虽然我班的孩子基本能在轮胎的位置添画，

但是还不太圆。

盛：这个活动的目标还是基本达到的。

陈：活动的过程以画轮胎为主，形式比较单一，感觉不是很有趣。

郑：这个添画活动