2024年外科护理年终工作总结精编（5篇）.docxVIP

第PAGE3页共NUMPAGES3页

2024年外科护理年终工作总结精编

自入职以来的一年中，我置身于院领导及护士长的悉心指导和直接领导下，秉持“以病人为中心，以服务为根本”的原则，圆满执行了各项护理任务，熟练掌握了临床操作技能。现将工作表现总结如下：

在本院工作期间，我通过实际操作深化了理论学习，尤其在处理外科病人方面积累了丰富经验。学习了术前术后护理知识，如心理疏导、肠道准备、术后生命体征监测、切口护理、术后并发症的观察与处理等。在与病人的日常交流中，我始终保持耐心和理解，以提升护理质量，赢得病人对我们工作的信赖。

初期适应外科工作时，我积极寻求指导，向同事学习，逐步熟悉了工作流程。我明确了各岗位的职责，培养了高效的工作能力，形成了清晰的工作思路，确保工作的顺利进行。

此外，我高度重视护士的职业形象，遵循文明用语，保持专业仪表，以增强患者对我们的信任。同时，我积极参与医疗法规的学习，增强了安全防范意识。

在护士长的指导下，我在多方面取得了显著的进步，但我也意识到自身仍存在一些需要改进的地方。例如，我偶尔会感到学习压力，需要更好地控制情绪，冷静处理挑战。在工作上，我将持续提升工作标准，增强工作的主动性。

回顾过去，我深感成长与收获，同时对同事和领导的关怀与帮助表示由衷的感谢。在未来，我将发扬优点，改正不足，秉持敬业精神，全心全意为病人服务，确保不因我的原因影响病人的健康状况。我将以更高的标准要求自己，继续履行好护士的职责，为患者提供更优质的护理服务。

2024年外科护理年终工作总结精编（二）

自入职以来，在医院领导和护理部的悉心教诲与关怀下，同事的无私支持和密切协作中，我持续深化政治理论学习，对工作秉持严谨态度，圆满完成了各项任务，个人政治素养和专业技能均有显著提升，为今后的职业生涯奠定了坚实基础。现将工作总结如下：

一、政治思想层面

我坚决贯彻以病人为中心，以质量为根本的护理理念，适应新型护理模式，秉持服务社会、服务病人的宗旨，以患者满意度为工作标准，全心全意投入护理工作。

二、法制观念强化

深入学习《护士法》及相关法律法规，我认识到，随着社会对护理服务的更高、更新需求，必须提升法律素养，增强安全防护意识，以确保依法执业，有效预防医疗纠纷的发生。

三、工作实践方面

在外科的历练中，我体验到这一科室的特殊性，其对突发事件的处理要求冷静果断，工作节奏快且琐碎。初期的不适应并未让我退缩，而是积极向导师请教，向同事学习，通过实践逐步熟悉了外一科的工作，明确了各岗位职责，提升了工作效率和应对复杂情况的能力。

我始终以提升工作质量为目标，以诚挚的态度对待每一位患者，视他们为朋友和亲人，设身处地理解他们的困难。认真撰写各类护理记录，确保医疗文书的准确性和规范性。同时，我严格遵守各项规章制度，强化无菌操作，以确保患者安全，减少差错事故。

在服务中，我秉持“以病人为中心，以质量为核心”的原则，提供文明有礼的服务，始终使用文明用语，努力提高护理病历书写质量。对于出现的问题，我会及时总结、分析，查找潜在的工作风险，以预防为主，确保护理工作的高质量运行。

我深感每一位患者的康复都值得全力以赴，我会竭尽所能鼓励他们，耐心帮助他们理解疾病，建立战胜疾病的信心。我会默默祈祷他们早日康复，同时在工作中不断提升自我，为患者提供更优质的服务。

2024年外科护理年终工作总结精编（三）

在全体医疗团队的不懈努力下，严格遵循既定目标策略，我们确保了各项任务的圆满达成。现将____外科护理工作的总结归纳如下：

一、优质护理服务

1.持续推行分组责任制，确保每位患者都能得到专人护理，责任到人。要求责任护士全天候在岗，全方位负责;

2.实施入院接待程序，通过初步评估、自我介绍和生命体征测量，以缩短护患距离，缓解患者紧张和恐惧情绪;

3.强化健康教育，责任护士在不同阶段提供教育服务，内容丰富，采用易于理解的图文方式;

4.确保基础护理质量，对生活不能自理的患者，及时响应并提供如更衣、更换被服、床上洗头等服务，深受患者及家属赞誉;

5.设立护理工作日志，详细记录工作量，护士长据此进行绩效考核，以提升患者满意度。

二、科室质量和安全管理

1.优化护理记录，全科护士深入学习护理质量标准和临床护理流程，实施多层面质量控制：护士长、质控小组和护理组长分别进行质控。护士长每日进行病房巡查，并记录质量反馈，供护士参考并纳入绩效考核;

2.质控小组每周进行一次质控，选取两项内容检查，现场反馈结果，分析问题原因，提出改进措施，必要时进行复查，直至问题得到解决。同时，质控结果书面报告给院护理质量管理委员会;

3.责任组长负责确保小组内患者护理质量，指导和监督组员工作，尤其关注年轻护士的培养，以实现质量持续改进;

4.严格执行查对制度，强化身份识别，确保手术、高龄、沟通障碍