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吉林省语文小学六年级上学期自测试题与参考答案

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、下列句子中标点符号使用正确的一项是()。

A.2023年亚运会的吉祥物是三个机器人：“琮琮”“莲莲”“宸宸”。

B.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。

C.父亲接下去说：“所到的地方……没有一处不使人想到我们祖国的。”

D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，”李白的这两句诗把瀑布的雄伟气势描写得淋漓尽致。

答案：C

解析：本题考察的是标点符号的正确使用。

选项A，“琮琮”“莲莲”“宸宸”是亚运会的三个吉祥物，并非句子的直接引语，因此不应用引号，应改为顿号，即“琮琮、莲莲、宸宸”。故A错误。

选项B，该句中的“山啊”“水啊”“树啊”“草啊”是句子中的并列成分，且是语气词，并非句子的直接引语或特殊称谓，因此不应用顿号加引号，应改为逗号，即“这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的”。故B错误。

选项C，标点符号使用正确，无需修改。

选项D，诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”作为句子的一部分，其后的逗号应放在引号外面，以区分诗句的结束和句子的继续。故D错误。

综上所述，正确答案是C。

2、下列句子中，没有语病的一句是（）。

A.在老师的耐心教育和帮助下，小明终于克服了错误。

B.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

C.同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电的行为。

D.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个传统节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

答案：D

解析：本题考察的是对病句的辨析能力。

选项A，搭配不当，“克服”与“错误”不搭配，应改为“克服”与“困难”或“改正”与“错误”，即“在老师的耐心教育和帮助下，小明终于改正了错误”或“在老师的耐心教育和帮助下，小明终于克服了困难”。故A错误。

选项B，两面对一面，“能否”是两面词，而“是……基本要求”只表达了一面，应在“是”前面加上“能否”，即“能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写能否达到的基本要求”。但更简洁的修改是去掉“能否”，即“规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求”。故B错误。

选项C，不合逻辑，“杜绝”与“不浪费”存在逻辑矛盾，应去掉“不”，即“同学们要厉行节约，杜绝浪费水电的行为”。故C错误。

选项D，句子表述清晰，没有语病，正确。

综上所述，正确答案是D。

3、下列词语中，加点字读音相同的一组是：

A.稻穗suì，纽扣kòu，窗户chuāng

B.精神jīng，高兴xīng，胜利shèng

C.美丽měi，美丽měi，美丽měi

D.静谧mì，敏捷mò，敏捷mò

答案：C

解析：本题考查学生对字音的辨析能力。A选项中，穗的读音为suì，扣的读音为kòu，窗的读音为chuāng，读音不同；B选项中，精的读音为jīng，兴的读音为xīng，胜的读音为shèng，读音不同；C选项中，美的读音均为měi，读音相同；D选项中，谧的读音为mì，捷的读音为jié，读音不同。因此，答案为C。

4、下列句子中，没有语病的一句是：

A.因为昨天下雨，所以我没有去上课。

B.我喜欢看书，尤其是历史书。

C.他学习非常努力，所以成绩一直很好。

D.那个小男孩跑得很快，好像一只兔子。

答案：B

解析：本题考查学生对病句的辨析能力。A选项中，句子结构完整，没有语病；B选项中，句子结构完整，没有语病；C选项中，句子结构完整，但“因为……所以”的关联词使用不当，应该改为“由于……所以”；D选项中，“好像一只兔子”这一部分与前面的内容没有关联，属于语病。因此，答案为B。

5、下列词语书写完全正确的一项是（）

A.颠沛流离鞠躬尽萃锐不可当

B.妇人之仁诲人不倦张皇失措

C.慷慨淋漓锋芒必露惹人注目

D.迫不及待惊惶失错鞠躬尽瘁

答案：B解析：本题考察的是词语的正确书写。

A项中“鞠躬尽萃”书写错误，应为“鞠躬尽瘁”，意指恭敬谨慎，竭尽心力，故A项错误；

B项中所有词语均书写正确，符合题目要求；

C项中“锋芒必露”书写错误，应为“锋芒毕露”，意指锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己，故C项错误；

D项中“惊惶失错”书写错误，应为“惊惶失措”，意指由于惊慌，一下子不知怎么办才好，故D项错误。

6、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。

B.他上课总是心不在焉，结果老师提问时他哑口无言。

C.同学们在操场上踢足球，个个精神饱满，斗志昂扬。

D.他见义勇为后做了好事不留名，这种精神真是可歌可泣。

答案：D解析：本题考察的是成语在句子中的恰当使用。

A项中“琳琅满目”形容美好的