历史八年级下册部编人教版 第五单元 第17课 外交事业的发展 集体备课.pdf

历史八年级下册部编人教版第五单元第17课外交事业的发展集体备课--第1页

集体备课活页纸

学科历史主备人节次第周第节

课题17外交事业的发展课时1课型新授

1、了解中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交等史实，认识20世纪70年代中国的外交成就

及其原因；了解改革开放后中国发展全方位外交的成就，认识中国在国际事务中发挥越来越重要的作用，

教学目标中国的国际影响力、感召力、塑造力日益提高。

2、阅读教材和补充史料，；归纳中国外交取得巨大成就的原因和影响。

3、通过学习我国在20世纪70年代取得的外交成就和改革开放以来全方位外交的巨大成就，感受中国国际

地位的不断提高，增强民族自豪感。

教学重点恢复在联合国的合法席位、中美建交。

教学难点中国外交事业发展的原因。

课堂教学设计

教学环节教学过程估时二次备课

第一步回顾旧知：出示提纲，回顾旧知，师傅检查学友（学友可以挑战师傅）

1、新中国成立初奉行外交政策

自主学习2.1953年，提出原则：互相尊重，互不侵3’

犯，互不干涉内政，，和平共处。（作用）

环节一3、1955年在万隆会议上提出“”的方针。

教师出示本课知识点，强调重难点，使学生做到心中有数。

师友检查

环节二

教师导学1’

教师出示互助提纲，师友合作在课本上找到答案，标出内容。

互助提纲

1.中华人民共和国恢复在联合国合法席位的时间、会议，意义。

2.中美关系正常化的原因、时间、标志，正式建交的前提、时间。

3、中日正式建立外交的时间和人物。

4.全方位外交：奉行的原则、实行的举措、秉承的理念、形成的布局、

意义。

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教学环节教学过程估时二次备课

过渡：中国在20世纪70年代取得的最重要的成就之一就是恢复在联合国

第二步的合法席位。下面我们一起来了解一下。

一、恢复在联合国的合法席位

探究释疑1.以著名照片“乔的笑”引出

2.提出问题：为什么用“恢复”而不是“加入”？16’

环节一教师引导：中国是创始会员国之一，也是安理会常任理事国。

3.出示三则材料：让师友讨论我国为什么能恢复联合国的合法席位？

师友探究①综合国力增强，国际地位提高（根本原因）

②亚非拉等发展中国家的支持

③美国的霸权地位日趋衰落

4.中国对世界和平与发展做出的贡献

5.重返联合国对中国、世界的意义？

引导师友从国内和国际两个方面进行总结。

①对中国：这是中国外交的重大胜利，进一步提高国际地位。

②对世界：中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，

发挥了重要作用。

过渡：20