《三位数减三位数》(教案)-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx

《三位数减三位数》(教案)-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《三位数减三位数》(教案)-2024-2025学年三年级上册数学人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:《三位数减三位数》

2.教学年级和班级:三年级上册

3.授课时间:第5周,第2课时

4.教学时数:45分钟

《三位数减三位数》(教案)-2024-2025学年三年级上册数学人教版

本节课将教授学生掌握三位数减三位数的计算方法,通过课本例题和练习题,使学生能够熟练进行竖式计算,掌握借位的概念,并解决实际生活中的相关问题。教学过程中注重启发学生思考,提高学生的计算能力和解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生逻辑推理与数学抽象能力,通过三位数减三位数的计算,使学生掌握数的组成与运算规律,形成严谨的数学思维。增强学生的数感和符号意识,提高问题解决能力,使学生能将所学知识应用于实际情境中,培养数学应用素养。同时,注重培养学生合作交流的意识,提升数学表达和解释的能力。

学情分析

三年级学生在数的概念和基本运算方面已具备一定基础,能够熟练进行两位数的加减法运算。但在三位数减三位数的运算中,部分学生对借位概念的理解和应用尚存困难,影响计算准确性。此外,学生在数学思维能力、问题解决策略上发展不均衡,个别学生可能缺乏耐心和细心,导致计算错误。

在素质方面,大部分学生具备良好的学习习惯和合作意识,能够积极参与课堂讨论和小组活动。但在数学表达和解释方面,部分学生存在一定障碍,影响他们对数学知识的理解和运用。

综上,本节课需关注学生个体差异,针对不同层次的学生提供适当指导,强化借位概念的理解和应用,提高学生的计算能力和数学表达能力。同时,注重培养学生的学习兴趣和自信心,激发他们在实际情境中发现问题和解决问题的潜能。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法:

(1)讲授法:通过讲解三位数减三位数的运算规则,引导学生掌握借位方法,提高计算准确性。

(2)讨论法:组织学生进行小组讨论,让学生在交流中互相启发,加深对运算规律的理解。

(3)情境教学法:创设生活情境,让学生在实际问题中运用所学知识,培养问题解决能力。

2.教学手段:

(1)多媒体设备:运用PPT、教学视频等展示运算步骤,增强直观感受,帮助学生理解。

(2)教学软件:利用数学教学软件进行互动练习,提高学生的参与度和学习兴趣。

(3)实物教具:使用计数棒、算盘等教具,帮助学生形象地理解借位过程,提高运算技能。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对三位数减三位数的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道三位数减三位数在生活中有哪些应用吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些包含三位数减三位数的生活场景图片,如购物找零、时间计算等,让学生初步感受数学与生活的紧密联系。

简短介绍三位数减三位数的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.三位数减三位数基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解三位数减三位数的基本概念、组成部分和运算规则。

过程:

讲解三位数减三位数的定义,包括减法的组成元素和运算步骤。

详细介绍三位数减三位数的运算规则,使用图表或示意图展示借位过程,帮助学生理解。

通过实例,让学生更好地理解三位数减三位数在实际生活中的应用。

3.三位数减三位数案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解三位数减三位数的特性和运算方法。

过程:

选择几个典型的三位数减三位数案例进行分析,如购物找零、距离计算等。

详细介绍每个案例的背景、特点和运算过程,让学生全面了解三位数减三位数的运算方法和应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何应用三位数减三位数解决实际问题。

小组讨论:让学生分组讨论三位数减三位数在实际生活中的其他应用,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与三位数减三位数相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对三位数减三位数的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调三位数减三位数的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括三位数减三位数的基本概念、运算规则、案例分析等。

强调三位数减三位数在现

您可能关注的文档

文档评论(0)

文档收藏爱好者 + 关注
官方认证
内容提供者

事业编考题需要答案请私聊我发答案

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档