排球的步法移动 公开课教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球的步法移动公开课教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自人教版必修第一册《体育与健康》中排球单元的“步法移动”部分。教材通过系统介绍排球运动中的基本步法移动，旨在使学生掌握排球运动中的移动技巧，提高运动效率和比赛表现。课程内容紧密结合高一学生的运动能力水平，按照由浅入深的原则，从基础步法训练过渡到组合步法应用，旨在培养学生灵活性和协调性，同时为后续的排球技能学习打下坚实基础。

核心素养目标

本课程围绕排球步法移动的教学，致力于提升学生以下核心素养：一是强化学生的身体素养，通过步法训练提高学生的速度、力量、耐力及协调性，促进身体健康；二是培养运动技能素养，使学生掌握排球运动中的基本步法，提升运动技能水平；三是发展学生的团队合作素养，通过集体练习，增强学生之间的协作与沟通，培养团队精神和社交能力。以上目标紧密贴合新教材要求，助力学生全面发展。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法：课程重点为掌握排球运动中的并步、滑步、交叉步等基本步法移动技巧。难点在于学生协调性和灵活性的提升，以及在实际对抗中运用步法移动的应变能力。解决办法及突破策略：1.通过分解教学，让学生逐步掌握每种步法的动作要领，结合慢动作示范和反复练习，加深理解。2.设置模拟实战场景，进行步法组合训练，提高学生的灵活性和协调性。3.采用小组合作学习，互相观察、纠错、鼓励，发挥团队协作优势，共同突破难点。4.针对不同水平学生，实施差异化教学，给予个别指导，确保每位学生都能在自身基础上得到提高。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：排球、标准排球场地、移动挡板、计步器。

2.软件资源：《体育与健康》教科书、排球步法移动教学视频、教学PPT。

3.课程平台：学校体育教学管理系统、教室多媒体教学设备。

4.信息化资源：电子教案、教学动画、步法移动技巧图解。

5.教学手段：现场示范、分组练习、视频分析、实时反馈、小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球步法移动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道排球比赛中，为什么运动员要快速移动吗？它与比赛的结果有什么关系？”

展示一些排球比赛中运动员快速移动的图片或视频片段，让学生初步感受步法移动在比赛中的重要性。

简短介绍排球步法移动的基本概念和在实际比赛中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.排球步法移动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球步法移动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解排球步法移动的定义，包括并步、滑步、交叉步等主要移动方式。

详细介绍每种步法的动作要领和在实际比赛中的应用，通过教学PPT和示意图帮助学生理解。

3.排球步法移动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球步法移动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的排球比赛片段进行分析，展示不同场景下的步法移动。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解步法移动的多样性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用步法移动解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论步法移动在排球运动中的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与排球步法移动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球步法移动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球步法移动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括排球步法移动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调排球步法移动在现实比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于排球步法移动的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生掌握了排球步法移动的基本概念、动作要领和应用场景，包括并步、滑步、交叉步等。

-学生的身体素养得到提升，速度、力量、耐力及协调性等方面表现出明显进步。

-学生能够运用所学步法移动技巧进行排球比赛，提高比赛中的防守和进攻能力。

2.过程与方法：

-学生通过