篮球高、低运球 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球高、低运球教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：篮球高、低运球技巧训练

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023-2024学年高一上学期，第3周星期二第4节

4.教学时数：45分钟

根据人教版必修第一册《体育与健康》的相关内容，本节课将重点教授篮球高、低运球技巧，使学生掌握基本的篮球运球技能，培养其团队协作能力和竞技体育精神。教学内容与课本紧密结合，注重实践操作，提高学生的体育技能水平。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过篮球高低运球技巧的学习与训练，提高学生的球性熟练度和身体协调性，增强上肢力量和灵活性，培养快速反应能力。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，形成良好的锻炼习惯，提高身体素质，促进身心健康发展。

3.社会适应：通过篮球团队配合练习，增强学生的团队协作意识，培养沟通与交流能力，提升竞技体育道德素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-篮球高低运球的基本动作要领：包括手臂摆动、手腕灵活性、脚步移动等。

-运球时的节奏感与身体协调性：通过反复练习，使学生能够掌握运球时的节奏，提高动作流畅性。

-团队配合中的运球技巧应用：如何在实战中运用高低运球技巧进行进攻和防守。

举例：重点强调高低运球时手腕的灵活使用，以及脚步快速而稳定的移动，确保球能安全、有效地控制在身体附近。

2.教学难点：

-手腕的灵活性和力量控制：学生往往难以在保持稳定的同时，灵活地运用手腕控制球的方向和速度。

-身体重心转移与步伐协调：在高低运球过程中，重心的快速转移和步伐的协调是一大挑战。

-实战中的运球技巧应用：学生在理解了基本技巧后，如何在对抗中灵活运用，这也是一个难点。

举例：难点在于如何指导学生通过练习，提高手腕的灵活性，并在快速移动中保持身体平衡，同时将运球技巧有效地融入到团队配合中，提升实战能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过简洁明了的语言，结合动作示范，讲解高低运球的动作要领和技巧。

-演练法：组织学生进行分组练习，互相观摩和纠正，提高动作的准确性。

-对抗练习法：设计实战场景，让学生在模拟比赛中运用高低运球，提升技巧的实用性。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT或视频展示高低运球的正确动作，帮助学生直观学习。

-在线教学平台：利用教学软件发布练习任务，追踪学生学习进度，及时反馈指导。

-实物教学：提供篮球，让学生在实操中掌握高低运球的技能，增强教学互动性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线教学平台，发布高低运球动作要领的PPT和教学视频，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕篮球高低运球技巧，设计问题如“如何通过手腕控制篮球的力度和方向？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台统计数据，监控学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，自学高低运球的动作要领。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：将学习笔记或疑问通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-让学生提前了解高低运球技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放篮球比赛中的高低运球技巧视频，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解高低运球的动作要领，结合实际示范。

-组织课堂活动：设计小组练习和对抗赛，让学生在实践中掌握技巧。

-解答疑问：及时解答学生在练习中的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考技巧应用。

-参与课堂活动：在小组练习和对抗赛中，实际操作高低运球技巧。

-提问与讨论：对疑问进行提问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和示范，帮助学生理解技巧。

-实践活动法：通过小组练习和对抗赛，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通和协作能力。

作用与目的：

-加深对高低运球技巧的理解，提高操作技能。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-增强团队协作意识和竞技体育精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂学习内容，布置高低运球技巧的练习作业。

-提供拓展资源：推荐篮球技巧学习网站和视频，供学生课后学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成