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学风建设方案（精选6篇）

学风建设方案1

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。

优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的

强大的精神力量。为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积

极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。

一、建设目标：

本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进

一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐

学、好学”的良好局面。努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，

学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生

行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、

班风进一步优化，教学质量进一步提高。

二、领导小组

组长：

成员：

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段

1、国旗下讲话。通过国旗下讲话，吹响加强学风建设的号角，使学生初步

了解学风建设的重要意义及基本要求。

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2、教师会。召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与

肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。班主任要发挥指导作用，加强班风

建设。

3、倡议书。由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，

使其明确学风建设的重要意义及基本要求。

4、班会。班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识

本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。

5、班级方案。各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学

风建设实施方案。

6、辅助宣传。借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营

造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。

第二阶段：全面实施阶段

1、规范课堂教学常规。

（1）学习几个环节的要求：①预备。预备铃响后，保持教室安静，做好上

课准备。②听课。认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。③复

习。养成及时复习、系统复习的好习惯，做好知识的归纳整理。④作业。独立及

时完成作业；作业错误要订正。⑤考试。认真、规范考试；养成诚信考试不作弊

的习惯。

（2）教师职责：各科任教师是课堂管理的第一责任人，教师坚持候课制度，

不迟到，不提前下课，要严格控制课上说话、打瞌睡、看与本课无关的书籍、做

小动作等现象的发生。

（3）具体工作安排：①各班指定学习委员为课堂教学常规考核的负责人，

负责填写课堂教学常规考核记载表，每天下午四节课后将填写好的表格送班主

任。②上课预备铃响后，学生必须立即进入教室，保持教室安静，准备上课。预

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备铃响后，教室不能保持安静的，教师对讲话的同学提出批评，并让学习委员记

载到考核表中。上课铃响后仍有学生未进教室的，上课过程中，说话、打瞌睡、

看与本课无关的书籍、做小动作等现象的发生的，上课教师也要及时指出，并让

学习委员记载到考核表中。③上课期间，各年级值日教师要不定期对本年级学生

上课情况进行巡查，巡查期间发现有迟到、说话、打瞌睡、看与本课无关的书籍、

做小动作等现象的，应当场指出，并让学习委员记载在考核表中。④教师要认真

检查学生作业，对于作业中有明显