2024年学前教育宣传月活动总结简单版（三篇）.docxVIP

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2024年学前教育宣传月活动总结简单版

为深入贯彻执行《指南》精神，进一步巩固全社会对学前教育的高度关注、重视和理解，构建有利于幼儿健康成长的优质社会环境，我园积极响应首个全国教育宣传月“游戏点亮快乐童年”的号召，策划并实施了一系列学前教育宣传活动。

一、通过多元化的宣传手段，强调“游戏”的核心价值。我园成立了专门的宣传小组，组织教师和家长进行深入学习和交流。同时，我们还举办了教师和家长的游戏征文活动，以深化主题内容。教师在组织幼儿游戏的过程中提升了能力，家长也深刻认识到游戏在幼儿生活中的重要价值。我们制作的宣传标语“提升素质从娃娃抓起，会游戏的孩子才会学习”准确诠释了幼儿教育的本质——“游戏是幼儿特有的生活和学习方式”。我们还通过家长会、发放宣传资料等方式，向家长普及游戏化教育的理念，引导家长支持和鼓励幼儿自主游戏和快乐游戏，以纠正过度强调知识技能学习，忽视或干预幼儿游戏的行为。

二、举办户外亲子运动会，让家长亲身体验游戏的乐趣。为了强调户外游戏的重要性，我们组织了幼儿和家长共同参与的趣味体育游戏，使家长能够直观地理解游戏的趣味性和独特价值，了解幼儿园游戏式活动的开展方式。活动过程中，幼儿和家长始终保持愉快的情绪，充分调动了幼儿的身体机能，同时也促进了亲子间的情感交流。

三、开展特色区域活动，激发幼儿对游戏的热情。区域活动是幼儿快乐游戏的重要平台，我园结合各班教师和幼儿的特长，精心设计特色活动，形成了各班独特的活动亮点。幼儿在活动中体验了扎染、捏泥、衍纸、剪纸、青花绘制、水拓印画等多种技能，教师和幼儿在特色活动中都充满了兴趣，收获满满。

四、组织建构区拼搭活动，培养幼儿的创新能力和团队协作。积木拼搭活动深受孩子们喜爱，他们在拼搭过程中充分展现了创新力、创造力和合作精神。我们组织幼儿进行创意拼搭比赛，激发了孩子们的创造力，他们在游戏中不断展现出新的想法和合作技巧。

五、亲近大自然，探索成长的秘密。我们相信生活是最好的教育，大自然是最好的教材。我园利用园内的种植区域，组织了种植、认领秧苗、浇水、绑黄瓜架、收获果实等活动，让幼儿亲身感受大自然中植物生长的奥秘，创造了一系列生动有趣的回归自然的游戏活动。

六、以爱与责任，点亮六一儿童节。六一是孩子们的节日，为了让孩子们度过一个有意义的六一，我园举办了形式多样、内容丰富的庆祝活动。其中，分园举行了以“爱和责任，点亮童心”为主题的六一文艺汇演，主园则以班级为单位进行了个人才艺展示、水果创意拼盘及品尝等活动。这些活动充分展示了孩子们的个性和天真，老师们精心的组织让幼儿度过了一个难忘的六一儿童节。

通过本次学前教育宣传月系列活动，幼儿园的领导、教师和家长在思想上都深刻理解了游戏的独特价值，认识到游戏是幼儿学习和发展的重要途径。在实践中，我们始终坚持以游戏为基本活动方式，培养幼儿的实践体验、探索精神和表达能力。未来，我园将继续坚持以《指南》为指导，通过教研、展示等多种方式深入挖掘“游戏”的更多价值，真正实现让游戏点亮每一个幼儿的童年。

2024年学前教育宣传月活动总结简单版（二）

一、设立领导机制，明确职责分工

本校特设立以校长为领导核心的领导组，成员涵盖各科室领导、幼儿园园长及幼儿教师，并由分管校长负责具体执行与监督。为确保宣传月工作的顺利进行，特指定专人负责相关事宜。

二、明确宣传重点，确保内容精准

本次学前教育宣传月活动，我校将紧密围绕“快乐生活、健康成长”的主题，全面宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》及相关国家政策文件；深入推广省、市、区关于学前教育的政策和规章制度，以推动幼儿教育规范化、标准化发展。同时，将重点普及科学育儿知识，旨在提升家长科学育儿的信心和能力。

三、采取多元化手段，强化宣传效果

1.校外宣传：我校将召开专题会议，要求幼儿园根据实施方案，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，广泛向社会宣传国家、省、市、区学前教育政策，并利用学校广播等媒体进行报道。

2.校内宣传：在宣传月期间，各校（园）将组织教职工集中学习相关政策，并通过家长会、家访等渠道，向广大家长普及国家和省市关于学前教育的政策。同时，组织教师撰写学习笔记、集体交流，以加深对规范办园、科学保教的理解，并增强其实践的自觉性和主动性。

3.举办科学保教活动：我校将组织幼儿园文艺（游戏）展演活动，宣传学前教育政策、方针及科学的育儿观念，增进家园沟通与理解。此外，还将多次召开全园家长会和家长代表座谈会，广泛征求家长和社会意见，建立家校、家园长效沟通机制，确保宣传工作覆盖所有在园幼儿的家长。同时，将以《宣传栏》和《致家长一封信》等方式，重点介绍规范办园、科学保教及幼儿园科学办园理念。

通过本次宣传月活动，我校旨在增进社会各界对国家幼儿教育发展政策