专业人员继续教育培训心得体会3篇.pdf

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专业人员继续教育培训心得体会3篇

专业人员继续教育培训心得体会篇1

人们常说:“活到老,学到老”。溧水县教师进修学校今年开发的继续教育

培训新平台,给我们信息技术教师提供了一个很好的学习交流的机会。形式新颖,

内容实在,效果明显。这次的改版是非常成功的,我们教师由最初的被动的迫于

形式环境,不得不学,转变为主观上主动的去学习,认为应该学。自开班以来,

我经常坚持在线学习、参与论坛讨论,收获很多,感触也颇深。下面我简单总结

我在本次培训中的几点收获:

1.认清了课程目标定位。从课程《课程改革的重要问题:关注人的整体性发

展》中,让我明白了三维目标是新课程推进素质教育的根本体现,它使素质教育

在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。在这三维目标中,知

识与技能维度的目标立足于让学生“学会”,过程与方法维度的目标立足于让学

生“会学”,情感态度与价值观维度的目标立足于让学生“乐学”。在具体的学

科教学实践中,三维目标也是一个整体。

2.审视自己的成长之路。从课程《教师专业成长之路怎么走》中,我重新反

思了自己的成长之路,并思考今后的路如何能走的更好。“教然后知困,学然后

知不足”,要经常反思自己的教育、教学行为,从教学主体、教学目的和教学工

具等方面,从教学的前、中、后等方面获得体验,上升为理性认识,使自己不断

成熟起来。

3.丰富了课程理论知识。课程《认知心理学学习理论及网络教育环境设计》

让我明白了什么是“认知心理学学习”及相关的理论,还有怎样根据该理论来设

计网络教育;课程《认知灵活性理论指导下的非线性学习》让我明白了什么是“认

知灵活性理论”、什么是“非线性学习”。还有很多的课程实在妙不可言。

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4.与同伴交流共成长。在论坛中,看到了很多同行的帖子,这些帖子都非

常实在、实用,把平时在教学中的一些问题都给反映了出来,大家通过回帖,来

相互讨论,集思广益,起到了很大的交流作用。

总之,这次培训内容丰富多彩,生动有趣的案例很多,易于接受。这次的学

习使我明白了很多,有效的学习应该是会学,会用的学习,总体来讲应该是真正

能够促进老师的成长。

专业人员继续教育培训心得体会篇2

参加小学数学教师的继续教育培训,使我更新了教育教学观念,受益非浅。

我仔细聆听了专家的讲座,进入论坛发贴、跟贴,写学习日志,用心地学习,使

我看到了当前先进的教育教学理论,理清了教学思路,明确了教育教学的目标。

一、在学习中我心情激动,我清楚知道了新课程改革对教师提出了新的要求,

我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,要不断地提高教育教学水

平,不断总结自己的得失,才能适应教育发展对我们教师的要求。我深深地感受

到,作为新时期的教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是

好的教师,只有与时俱进,勇于探索,敢于创新,具有专业知识与技能,才可以

做好一个新时期的教师。

二、想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这是不准确的,我们教师要

具备一桶清澈新鲜、源源不断的水。作为一名小学数学教师,首先应该具备的是

全面系统的学科知识。这次培训学习,专家引领我们走进新的教育教学理念,为

我们今后的工作提供了源头活水,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我

对小学数学教学有了深入的理解与思考,帮助我准确地把握了小学数学学科的主

要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且

能够有效地运用到自己的实际教学中去。

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