第六单元 （单元练习）2024-2025学年四年级上册语文统编版.docVIP

第六单元

一．试题（共16小题）

1．看拼音，写词语。

dàgài

chèhuàn

wánpí

yùliào

bēngkuì

xuánzhuǎn

rěnù

záguō

2．加点字读音完全正确的一组词语是（）

A．无所谓（wèi）心胸宽广（xōng）

B．赤膊上阵（bé）恐怖（bù）

C．扳牛角（bān）赤手空拳（quán）

D．欺人太胜（qī）掐断（qā）

3．下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A．他的厨艺已经到了得心应手的地步。

B．失败并不可怕，只要你总结经验，然后重整旗鼓，坚定的走下去，一定会取得成功。

C．放学的路上，同学们兴致勃勃地谈论着昨晚那场足球赛。

D．“自学”，顾名思义，就是没人指点，全靠自己学习。

4．下面的句子中的破折号的作用是哪一种？（）

“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过和它一样高呢！”

A．表示解释说明

B．表示语音的延长

C．表示意思的转换，跳跃或转折

D．用在副标题前

5．你从“我怕鹅而金奎叔不怕”这件事中得到了什么启示？下列说法不正确的是（）

A．其实鹅对我们什么态度不要紧，关键是看我们如何看它。

B．别人对我们的态度，往往是由我们的态度决定的。

C．金奎叔力气比“我”大，所以鹅才怕他，因此“我”要锻炼身体。

D．只有正确全面地看待问题，分析问题，才能正确认识生活。

6．下列说法不正确的一项是（）

A．《一只窝囊的大老虎》写的是叶至善回忆自己童年时在一次班级演出时扮老虎的故事。

B．课文是按照事情发展的顺序记叙的，可以归纳为：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源三部分。

C．演出前后“我”的心理变化过程是：期待→不自信→自豪→紧张。

D．“窝囊、糨糊、窟窿、将就”这几个词语中的加点字都是轻声。

7．查字典填空。

（1）“绒”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），第五笔的笔画名称是（）。

“绒”在字典中的解释主要有：①柔软细小的毛；②刺绣用的细丝；③带绒毛的纺织品。请给下面词语中的“绒”字选择正确的解释。（填序号）

红绿绒儿（）绒毛（）丝绒（）

（2）“挣”字有两个读音，分别是（）和（）。“挣”在字典中的解释主要有：①用力使自己摆脱束缚；②用劳动换取；③尽力支撑或摆脱。“挣扎”的“挣”应读（），意思是（）（填序号）。

8．（《一直窝囊的大老虎》）课文是按照、、三部分来写的。在讲述怎样演老虎时，故事中的老师与演“哥哥”的小朋友有意见。那个小朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳”，而老师却认为不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾贯穿始终。

9．选出下列句子运用的描写方法。

A．心理描写B．动作描写C．神态描写D．语言描写

（1）我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。（）

（2）我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。（）

（3）“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。（）（）

10．（《陀螺》）下列对课文内容理解不正确的一项是（）。

A．这篇文章写了作者小时候玩陀螺的经历，充满了童真童趣。

B．因做不出高质量的陀螺，“我”十分难过，表现出“我”不甘人后的特点。

C．叔叔送给“我”的陀螺，因为个头小，不漂亮，所以“我”不喜欢它。

D．课文按事情发展的顺序，写出了“我”心情的变化。

11．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。对这句话理解错误的一项是（）。

A．这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程

B．这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜

C．表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态

D．为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫

12．读句子，选择最能表达人物心情的词语填写在横线上。（填序号）

A．沮丧、失望B．兴奋、期待C．郁闷、懊恼D．自豪、快乐

（1）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。（）

（2）这真是个辉煌的时刻！（）

（3）曾有很长一段时间我的世界堆满乌云。（）

（4）这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。（）

13．选择恰当的三字俗语填