- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
信息技术心得体会(精选8篇)--第1页
信息技术心得体会(精选8篇)
信息技术心得体会篇1
通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的
艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,
现在已不只停留在课件的制作上了。通过集中的理论学习,更新了教育教学观念,
了解了先进的教育理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循教育
规律、调整自身的角色定位和教学方式,把素质教育贯彻到学科教学过程中。
作为教师,我们最重要的任务还是在于教学。在教育信息化的浪潮中,我们要
改变教学模式、改变学生的学习模式。在这里,我们学习了微课、电子白板与翻
转课堂的相关知识,这些新技术深刻影响着基础教育。
微课,主要是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕
某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。电子白板是一种国际上
新近崛起的替代传统黑板、粉笔的数字化教学演示设备。它的出现,是对沿袭几
百年的黑板、粉笔、板擦“三位一体”的旧教学模式的一场革命性突破。电子白
板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生
学习为中心的课堂教学奠定技术基础。翻转课堂,就是教师创建视频,学生在家
中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样
一种教学形态。翻转”让学生自己掌控学习,“翻转”增加了学习中的互动,“翻
转”让教师与学生、家长的交流更深入。我深刻认识到,不久的将来,我们的教
育将会发生深刻的变化。
在这里,我们通过学习,懂得了教学素材收集与加工的方法,学会了多媒体教
学环境及课件制作,更加学会了如何制作微课。对于微课的应用来说,技术只是
形式,内容才是核心。微课的路在于与学科结合,内容结合,作为微课的使用者,
应该既要懂必要的信息技术,又要有专业的学科知识。虽然我们是农村学校,存
在不小的城乡差距,微课、翻转课堂的使用暂时还很难,但信息时代的变革是相
当快的,所以我们要在理论上认识它,技能上掌握它的制作,适当的加以尝试,
当条件具备的时候,我们可以迅速的应用它,改进我们的教学方法、方式,提升
我们的教学质量。
1/14
信息技术心得体会(精选8篇)--第1页
信息技术心得体会(精选8篇)--第2页
此次培训让我更深刻地感受到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多
多欠缺的地方。在今后的工作中,我将不断运用教育信息技术,丰富自己的学习
资源,丰富自己的专业知识,积极倡导和运用信息技术进行教学活动,对学生进
行科学评价,以优化课堂教学,推进教师专业化、信息化的协调发展,促进教师
教学方式与学生学习方式的变革,进而促进学校新的发展,紧跟形势,与时俱进,
在校园信息化建设工作中做出自己应有的贡献。
信息技术心得体会篇2
王维君愉快而又充实的培训时光弹指间就过去了,作为一位农村学校的校长,
教育战线的一员,能够参加此次信息技术培训,我感到十分幸运。经过为期一周
的培训学习,通过倾听专家名师的经验传授,跟诸多老师在一起学习、交流,我
加深了对信息技术教学的理解,提高了微机网络设备管理的技能。紧张而充实培
训即将结束,现在我就本次培训谈谈我个人的一些想法,以达到交流学习共同进
步的目的:
一、转变观念,提高自身素养。
多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制,在农村小学中难以开展正常的
信息技术教学活动。再者结合我校实际,教师队伍的老龄化,也在一定程度上成
为信息技术在学校教学中广泛应用的阻力,另外一些错误观念,比如有教师包括
家长只是一味的追求学生的语文、数
文档评论(0)