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文明美德少年事迹材料（精选25篇）

文明美德少年事迹材料（精选25篇）

文明美德少年事迹材料篇1

，女，今年11岁，是xx学校的大队长，五年一班的组织委员。为集体尽职，为伙伴服务是她的工作宗旨。她诞生在农夫家庭，接受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的呈现新时代学校生应当具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及熟悉她的人的宠爱。

礼貌待人，言语谦和体现一个学校生的品质。无论在校内还是在校外，遇到老师都会面带微笑，主动问好。她从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，她会用严厉的语气劝慰并带她去找老师;看到正在怒火中烧的同学，她会急躁让他们和解;观察需要关心的同学，她会热心的关心他们。在家里，常常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作累，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。

行为文明，举止得体体现一名学校生的道德。从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作，在她叫同学时，总会先拍拍他的肩膀;向同学提问时，她会轻声细语，不会大呼小叫。正由于她的行为与举止，同学们送她个文明标兵的称号，她的举止也带动了很多人，全班同学一起行动，共创一个文明的大家庭。

不以善小而不为，不以恶小而为之。每当看到校内里有垃圾，会主动捡起;她不随便摘采花朵，不破坏大自然给我们带来的漂亮世界。同时，遇有不文明的行为，她还会毫不迟疑地主动进行制止。有一次，同学们正在有秩序地排队打饭，后面一个同学突然插队。她没有害怕，鼓起士气，礼貌地提示：同学，请不要插队。插队的同学羞红了脸，自觉地退了回去。

爱心帮扶，乐于奉献。是一个有爱心的小姑娘，阳光的心态，自信的魅力，赢得了四周同学、老师、家长的赞扬。只要身边遇到有困难的人，她会毫不迟疑伸出援手，尽自己所能献上爱心，帮其度过难关。她的脸上总是挂着绚烂的、乐观的微笑。她常常参与班级和学校组织的各类活动，并对各种活动出谋划策，出许多的点子，做许多的事情。她对人真诚，热忱，乐于助人、关怀集体。身为班干部，她总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。她常说：助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难，需要关心的时候，假如我们能发自内心地去关心他们，别人的难题解决了，自己也会觉得很欢乐。

心底和善、乐于助人。在家里，关注亲人的冷暖，常常关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里宠爱。在学校，她更有一颗真诚的爱心。对于困难同学她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们;生活中，她始终很简朴，但每次学校组织献爱心活动时，她都慷慨解囊，捐得最多。在学校里，每位同学都是她的好伴侣，她喜爱观察同学们绚烂漂亮的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找她帮忙，她也尽力关心。在班里她的书包是最沉的，由于她不仅把自己的学习用品带上，还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里，当课堂上同学们缺这少那的时候，她的书包就派上用场了，此时同学们戏称她的书包是百宝箱，妈妈老是心疼她让她不要拿那么多东西，可她总是以离家近为由来劝说妈妈。她用她那布满爱的心灵感受生活，享受助人的欢乐，布满感恩地度过每一天。

她是同学的好榜样，在学习生活中，有爱心，爱助人，时常关怀和关心身边有困难的同学。她不仅和学习成果好的同学在一起沟通学习心得和学习阅历，争取在学习方面上有更大的进步，还常常关怀班里的学困生，他们遇到不会的难题，她总会拿出急躁和热心，不厌其烦，急躁辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、向她请教。这样为同学们解决了许多学习上的困难，深得老师和同学的欣赏。同学心中，她是被大家公认的热心人。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支;同桌座位下脏了，她会帮着一起清理洁净;同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析;同桌受到表扬了，她为之由衷地兴奋。每次周五，班里有路远的同学值日，她总会主动留下来关心做值日，扫地、拖地、倒垃圾。不管谁有困难，她都会伸出热忱之手，我们班里的王安平同学学习成果不抱负，上课爱走神，作业完成质量较差，同学们都疏远她。于是，xx同学便利用课余时间帮她补课，还号召同学们和她做好伴侣，鼓舞她参加集体活动。在关心下王安平慢慢的找回了学习的信念，学习成果稳步提升。同学们把她当成自己的知心伴侣，有什么心事情愿都和她沟通。每当同学们夸奖她的时候，她总是说：我只是做了自己应做的工作而已。

春天让世界更烂漫，百花丛中，她在丛中笑，笑得如此的自信，笑得如此的畅怀。正靠