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小学五年级语文复习计划

小学五年级语文复习计划范文（精选10篇）

复习应结合自己的实际情况，大家都有接触过复习计划吧，复习

的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。如何规划自己

的复习计划呢？下面是小编精心整理的小学五年级语文复习计划范文，

欢迎大家分享。

小学五年级语文复习计划篇1

一、指导思想

以《语文课程标准》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复

习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。

二、复习目标

通过复习，使学生对小学阶段的语文基础知识有一个明确的、系

统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用

语文知识解决实际问题的能力。力争在今年的毕业会考中，语文科的

综合成绩能有较大的突破。

三、复习原则

1、明确目标，立足教材。

教师应认真研究《小学语文毕业班复习工作建议》，明确考试的

范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在

复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按《语文课

程标准》要求进行知识点的归纳、总结，掌握每类课的重点、难点，

辅之以适当的练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中，要精选有

代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的

能力。

2、全体参与，分层达标。

复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，特别

是在当前民办初中抢夺优质生源的形势下，教师更不能把目光只盯在

少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困

难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当

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“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。

3、强化基础，突出重点。

针对毕业检测试题基础性强的特点，对于新课程标准中要求掌握

的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，

学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复

习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同

文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到

“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独

立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、

选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求，提倡创新意识。

4、点面结合，讲练同步。

整个复习过程分为四个阶段：

（一）全面复习（3月上旬——5月中旬）：结合新课的学习同步

复习小学阶段各类课文篇目和语文知识；

（二）查漏补缺：针对第一阶段的复习进行小结，巩固训练；

（三）重点突破：对学生在复习中有困难的知识点进行重点突破，

加强课外阅读的指导；

（四）总结检测：全面总结复习情况，检查复习效果，模拟测试。

5、团结协作，共同提高。

本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验的交

流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。

四、复习方法和措施

按照小学毕业检测各个题型分四个步骤进行——一课内外古诗文

的复习，二阅读复习，三语文基础知识复习，四写作训练。

（一）课内外古诗文的复习

考试的范围基本是小学教读篇目中要求背诵的名篇名句。近年来，

随着命题