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排球正面双手垫球接力游戏教案-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:排球正面双手垫球与接力游戏
2.教学年级和班级:高二年级,体育与健康课程
3.授课时间:2023-2024学年上学期,具体时间待定
4.教学时数:2课时(90分钟)
本课程将结合人教版必修第一册体育与健康教材,教授排球正面双手垫球技巧,并通过接力游戏形式巩固所学技能,提高学生的团队协作和竞技水平。
核心素养目标
1.提高学生的排球运动技能,培养正面双手垫球的正确动作和技巧,增强动作的稳定性和准确性。
2.培养学生团队协作意识,提高在集体活动中沟通与配合的能力,促进社会适应能力的提升。
3.增强学生运动参与度,激发运动兴趣,培养终身体育锻炼的习惯,提高身体健康水平。
4.培养学生遵守竞赛规则,尊重对手,体现公平竞争的体育道德素养。
教学难点与重点
1.教学重点
-正面双手垫球的动作要领:包括正确的站姿、手臂的摆放与挥动、击球点的选择等。
-排球接力游戏的规则与技巧:如何快速传递、团队合作、竞技策略等。
举例:在教学过程中,将重点强调学生在垫球时的身体协调性,确保手臂挥动与身体转动同步,以及球落地前的准确判断与反应。
2.教学难点
-正面双手垫球的击球力度与角度控制:学生需掌握如何通过手腕和前臂的力量控制球的方向和速度。
-接力游戏中的团队默契:如何在比赛中迅速做出决策,并与队友有效沟通,实现无缝对接。
举例:针对击球力度与角度控制难点,教师将通过示范和个别指导,帮助学生感受正确的击球姿势和力度,并通过反复练习来提高准确性。对于团队默契的培养,将设计不同难度的接力游戏,鼓励学生在实践中学习如何协作与沟通。
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:通过讲解正面双手垫球的动作要领和技巧,为学生提供理论指导。
-演示法:现场示范正确动作,让学生直观学习并模仿。
-练习法:组织学生进行分组练习,巩固技能,提高动作熟练度。
2.教学手段:
-多媒体设备:利用投影或视频展示排球正面双手垫球的动作细节,帮助学生清晰理解。
-教学软件:运用体育教学软件,记录学生动作数据,提供实时反馈,辅助教学。
-实物教具:使用排球和垫子等教具,让学生在实际操作中掌握技巧。
教学过程
第一课时
一、导入(5分钟)
1.课程开始时,我首先会向同学们简要介绍本节课的教学目标和内容,强调排球正面双手垫球技术在体育竞技和日常锻炼中的重要性。
2.通过提问方式,了解同学们对排球运动的了解程度,激发他们对本节课的兴趣。
二、技术讲解与示范(15分钟)
1.我会详细讲解排球正面双手垫球的动作要领,包括站姿、手臂挥动、击球点选择等。
2.进行现场示范,让学生直观地了解和模仿正确的动作。
3.针对动作中的关键点,如击球力度和角度控制,进行重点讲解。
三、分组练习(15分钟)
1.将学生分成若干小组,每组选出一个负责人,带领组员进行正面双手垫球练习。
2.在练习过程中,我会巡回指导,纠正学生的错误动作,并给予鼓励和反馈。
3.鼓励学生相互观察、交流,共同提高动作水平。
四、接力游戏(20分钟)
1.介绍接力游戏的规则,强调团队合作的重要性。
2.学生按照分组进行接力比赛,我在一旁观察并进行计时。
3.比赛结束后,组织学生进行总结,分享在游戏过程中的体会和收获。
五、总结与反思(5分钟)
1.让学生回顾本节课所学内容,总结自己在练习和游戏中的优点和不足。
2.我会对学生的表现进行点评,强调团队协作和努力拼搏的重要性。
第二课时
一、复习与巩固(10分钟)
1.复习上节课所学的排球正面双手垫球动作要领,让学生进行热身练习。
2.巡回指导,针对学生的问题进行个别辅导。
二、提高练习(15分钟)
1.增加练习难度,如改变击球角度、速度等,让学生在挑战中提高技能。
2.组织学生进行比赛,激发他们的竞技热情,提高动作熟练度。
三、接力游戏升级(20分钟)
1.对接力游戏进行升级,增加难度,如设置障碍物、改变传递方式等。
2.学生按照分组进行比赛,我在一旁观察并进行计时。
3.比赛结束后,组织学生进行总结,分享在游戏过程中的体会和收获。
四、总结与评价(10分钟)
1.让学生回顾本节课所学内容,总结自己在练习和游戏中的进步。
2.我会对学生的表现进行评价,强调他们在技能和团队协作方面的提高。
3.鼓励学生将所学技能运用到日常锻炼中,培养终身体育锻炼的习惯。
拓展与延伸
1.拓展阅读材料:
-《排球正面双手垫球技巧解析》:介绍排球正面双手垫球的技巧要领、训练方法及其在比赛中的应用。
-《团队合作在体育竞技中的重要性》:分
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