语文小升初建邺模拟卷一【教师版】.docx

建邺模拟卷一（解析）

一、填空题

1．【考点】汉字书写．

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。

【解答】故答案为：

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》

【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．【考点】看拼音写汉字．

【答案】.①思潮起伏②历历在目③甜蜜④苦涩⑤融合⑥永恒

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

3.【考点】积累拓展；谚语、俗语及惯用语；古诗文默写；诗歌翻译．

【答案】（1）DABC；

（2）王师北定中原日家祭无忘告乃翁黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还千磨万击还坚劲；

（3）听君一席话，胜读十年书路遥知马力，日久见人心。

【分析】考查了诗歌默写、谚语、俗语、诗歌翻译。完成诗歌默写不难，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】（1）A.“随风潜入夜，润物细无声”意思是伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

B.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

C.“但愿人长久，千里共婵娟”意思是只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

D.“临行密密缝，意恐迟迟归”意思是临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。

根据语境依次填D、A、B、C。

（2）依次出自宋代陆游的《示儿》，唐代王昌龄的《从军行》，清代郑燮的《竹石》。

（3）“听君一席话，胜读十年书”意思是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。“路遥知马力，日久见人心”指的是路途遥远才能知道马的脚力好赖，日子长了才能看出人心的好坏。

故答案为：

（1）DABC；

（2）王师北定中原日家祭无忘告乃翁黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还千磨万击还坚劲；

（3）听君一席话，胜读十年书路遥知马力，日久见人心。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

4．按要求完成句子练习

【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】（1）考查句子仿写。例句句式为“……，那是……”，据此仿写。

（2）考查情景写话。要根据毕业的情景来写对话，注意标点的用法。

（3）考查古诗文默写。①出自宋代朱熹的《劝学诗》，诗文：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

②出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗文：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。自唐代孟郊的《游子吟》，诗文：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》，诗文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。出自宋代王观的《卜算子?送鲍浩然之浙东》水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

故答案为：

（1）树上偶尔传来几声清脆的鸟叫声黄鹂在唱歌草丛中不时有动静蟋蟀在追逐嬉戏；

（2）我最喜欢我们的语文老师张老师。她除了教给我们丰富的知识外，还像妈妈一样照顾我们，又像朋友一样帮助我们。敬爱的张老师，时光是多么匆匆呀，转眼就要离别，我永远忘不了您那会说话的眼睛，永远忘不了您那微笑的脸庞，更忘不了您给我的谆谆教导！

二、选择题

5．【考点】汉字读音．

【答案】A

【分析】本题考查学生对加点字的读音的辨析能力。答题时要有一定的拼音知识积累，正确判断加点字在词语中的读法，作出正确的选择。

【解答】A.正确。

B.“匙”读“shi”时意思是钥匙。如：钥匙。读“chí”时意思是匙子。如：汤匙。故“汤匙”的“匙”应读作“chí”。

C.“脉”读“mài”时意思是脉搏。如：脉搏。读“mò”时意思是深含感情的样子。如：含情脉脉。故“含情脉脉”的“脉”应读作“mò”。

D.“徘徊”“徊”意思是回环。在词中读音是“huái”，不读“huí”。

故选A。

【点评】对多音字的把握，掌握音随意转的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小，如鲜多半考的是xiǎn的音。善用排除法。如果题干是全部不相