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三年级综合实践教案

三年级综合实践教案上

《我是这样长大的》

一、活动背景

这是三年级同学第一次参与综合实践活动，所以本次活动我觉得不宜

太简单，这次我让孩子用自己喜爱的方式记录自己的成长过程。

从中体会到自己是幸福的，并通过向家人了解自己的成长过程中了解

家长的辛苦，从而更听父母的话，帮忙父母做力所能及的事情。

二、设计思路

第一步、以下的1-4题，每个同学可选择其中的一个喜爱的题目做为

自己讨论的问题，5、6小题为共同讨论的题目。

1、和同学一起争论你想用什么方式记录你的成长过程，用你感兴趣

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的方式（记录、日记、绘画等）作好记录。

2、我的精彩瞬间

你的生活中肯定有许多标志你成长的精彩瞬间，信任其中的每一幕都

会引起你美妙的回忆，选取最有特点最能反映你成长的资料和同学一起共

享回忆的欢乐吧！

3、我在爱中成长

通过调查和走访，用你喜爱的方式记录下最关怀你的人及他们之间发

生的事。

4、我的成长册

以“我是这样长大的”为题，将收集和调查到的各种资料整理起来，

贴上照片，配上画儿，做一本美丽的故事集或成长册吧！

5、我是你们的好帮手

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我们长大了，能够帮忙父母、教师或别人做事情了，假如不会做或做

不好，就好好学一学吧！

你为父母或别人做了哪些事情，过程和体验是怎么样的？

6、展现与评价

通过回忆自己的成长历程，重温一个个精彩瞬间，你有什么收获和感

受，与大家一起沟通一下吧！

其次步：解决这些问题

第三步：总结沟通

第四步：进展评价与反思

三，教学目标：

1、能正确把握人的成长过程，回忆成长历程，感受到自己生活在幸

福之中。

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2、感受父母的哺育之恩

教学重点：熟悉成长阶段挨次

教学难点：制作成长册，提高动手力量。

四、活动过程：

1、亲人、教师了解自己的成长历程，请他们回忆一下你成长中的故

事，用你感兴趣的方式（录音、回忆、绘画）等作好记录。

（1）请学生介绍自己的成长阶段

我们的成长经受了婴/幼儿、儿童和少年三个阶段

（2）熟悉他们的成长过程

我们的成长还要经受哪些阶段？

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1、出示一组照片

指出少年后的成长阶段：青年、成年、老年

2、出示一组图片

把这些图片按成长阶段排一排（小组争论完成）

每个人的成长都要经过哪些成长阶段

（婴/幼儿、儿童、少年、青年、成年、老年、死亡）

（3）同学们纷纷叙述了自己成长中的故事，还有的进展了录音

2、我的精彩瞬间

你的生活中肯定有许多标志你成长的精彩瞬间，信任其中的每一幕都

会引起你美妙的回忆，选取最有特点最能反映你成长的资料和同学一起共

享回忆的欢乐吧！

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同学们回忆了自己曾经获得过的各种嘉奖和各种竞赛获得的名次，不

仅自己感到幸福，同时也鼓励其他同学努力学习，争取更好成绩。

3、我在爱中成长

通过调查和走访，用你喜爱