四年级上册心理健康教育上册教案(全).pdf

四年级上册心理健康教育上册教案(全)--第1页

四年级上册心理健康教育上册教案(全)

第1课新学期，新目标

教育目标：

教师：引导学生初步认识研究目标的意义和作用；指导学

生学会合理的制订个人的研究目标，使其成为学生研究的动力。

学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合自己的

研究目标，自觉地为实现目标而努力。

一、导入

教师：同学们，在新的学期里，你们有什么新的打算和计

划吗？今天我们将讲解为什么要制订研究目标以及如何制订研

究目标。

二、讲授新课

教师以讲故事的形式讲解课文，然后讲述我国著名乒乓球

运动员王涛和体操运动员桑兰的故事，最后进行小结。

四年级上册心理健康教育上册教案(全)--第1页

四年级上册心理健康教育上册教案(全)--第2页

教师：同学们，从约翰、王涛和桑兰的故事中，我们看到

了目标在人的心中是多么重要，它能给人以动力，唤起人们的

极大热情，从而坚定不移地去获取成功。我们在研究上也要给

自己订出恰当的目标，使自己的研究行动更加自觉、刻苦，顺

利完成四年级的研究任务。

三、课堂活动

1、议一议

教师在黑板上写出三个问题：

1）美国少年约翰给自己制订了怎样的目标，这对他的成

长有什么作用？

2）王涛和桑兰的目标是什么？

3）你给自己制订新学期的研究目标了吗？

教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派代

表在全班发言。目的是让学生认识研究目标对促进自己研究的

重要意义和作用。

2、画一画

教师给每个学生发三张白纸。请学生给白纸编号，即白纸

1号、白纸2号及白纸3号。

四年级上册心理健康教育上册教案(全)--第2页

四年级上册心理健康教育上册教案(全)--第3页

教师：请同学们在白纸1号上随便画什么都行。（一分钟

后）请你在白纸2号上画一只小企鹅。（一分钟后）请你在白

纸3号上画一只黄嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鹅。

目的是让学生懂得无目标、有目标及有明确目标进行研究，

其研究结果大不一样。

3、写一写

教师：（让学生把书翻到指定页）请你将自己制订的研究

总目标及阶段目标写出来。

目的是让学生懂得，总目标是在小目标的实现活动中得以

实现的道理。

教师：为了实现自己的研究目标，请写出你的具体做法。

4、评价画作

教师在黑板上挂出三幅画。

教师：同学们，请你们认真观察和分析画意，最后评说每

幅画。大家自由发言，说说：

画一：蜗牛的目标

画二：母鸡的目标

四年级上册心理健康教育上册教案(全)--第3页

四年级上册心理健康教育上册教案(全)--第4页

画三：青蛙的目标

5、请你诊断

教师在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上挂出一张

《研究目标诊断表》。

教师：请一位同学把这段故事念一遍。

教师：请四位同学扮演兰兰、芳芳、明明和伟伟，并把自

己所担任角色的话念一遍。

iii.你认为自己有哪些优点和缺点？

iv.你打算怎样克服自己的缺点，发挥自己的优点？

教师：请同学们自由谈论这四个问题，然后分享自己的想

法。目的是让学生学会评价自己，发现自己的优点和缺点，以

及如何克服