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四年级音乐上册教学计划３篇

〖四年级音乐上册教学计划第【1】篇〗

一、学期教学目标

1、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简

单的音乐技能。

2、学会一些基本的乐理知识，在学习中能灵活运用，并能随着

音乐做即兴表演。

3、突出音乐学科的特点，培养有理想、有道德、有文化、有纪

律的四有新人，树立良好的高尚情操，成为社会主义的合格接班人。

二、学生基本情况分析

四年级有一个班，随着年龄的变化，他们由原来的好动，精力

不集中，变的比较稳定。所学内容也由律动、歌表演过渡到器乐学

习，具有一定的乐理知识和视谱能力的训练，加强器乐学习。这两

个班学生基础情况较为接近，一部分学生具有一定的音乐功底，素

质较好；也有一部分同学反应很灵活，也很积极，但因条件不是很

好，学起来有一些阻力，表现一般；但也有一部分学生基础太差，

不思进取，上进心不强等。因此，从底要求开始，让优秀生帮教帮

学，力争学生一起发展、进步，不让一个差生落队。

三、教材分析

1、《快乐的节日》创作于五十年代，长期以来在儿童中广为流

传并深受喜爱，是解放以来的优秀儿童歌曲之一。大调式的明亮音

调，欢快活泼的旋律真切地刻画了儿童们天真烂漫的性格特征，表

现了孩子们再节日里喜悦和幸福的心情。

2、《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲。它以流畅跳荡的

旋律，轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词，刻画了小姑娘的可爱形

象和美好心灵。

3、《牧场上的家》是一首带再现的二段体歌曲，每个乐段由两

个乐句组成，各个乐句又都包含八小节，结构方整。

4、《只要妈妈笑脸》是朝鲜歌剧《血海》中和一首选曲。歌曲

表达了儿女对妈妈的一片深情，及对祖国美好未来的憧憬。歌曲采

用大调式，音调明朗，多次出现的同音反复及级进音程，使旋律平

稳、朴素。

5、《看龙船》这首歌曲宛如一副风俗画，绘声绘色地再现了五

月端阳，竞渡龙舟的热烈情景。

6、《黄莺鸟》是一首以绿化为题材的歌曲，通过对黄莺鸟歌舞

栖息的情景描绘，反映了孩子们绿化校园，美化环境的成果。

7、《排排坐》是一首具有鲜明地方色彩的广东民歌，与以往学

习过的民歌不同，在以宫、商、角、徽、羽五个音为骨干音的基础

上，还使用了变宫（SI），构成了六声徽调式。

8、《让我们荡起双浆》作于五十年代中期，是一首优秀的二声

部童声合唱歌曲，在1980年全国第二次少儿歌曲评选中获一等奖，

至今仍传唱不衰。

四、教学研究内容

（一）教学重点：

1、休止符前的音宜唱得轻柔，不能拖沓，要给人以活泼、灵巧

的感觉。

2、弱起节奏上的音要唱得轻巧，其后的强拍音则唱得饱满。

3、演唱歌曲时一定要按乐句唤七，切忌在乐句中间换气，以免

破坏乐句的完整性。

4、歌中同音反复处应作难点处理，只有先掌握旋律的音准，才

能唱好。

（二）教研专题

继续学习专业知识，增强自身理论知识，本学期教研专题是

《让器乐走进课堂》。

（三）集体备课、研究课、公开课内容与时间安排

1、集体备课：第二课《摘草莓》第四周

2、研究课：第三课《牧场上的家》第六周

3、公开课：第四课《只要妈妈露笑脸》第八周

五、教学措施、教学进度和教学时间安排

（一）教学措施

1、老师首先研究教法，从小学生的年龄心理特点出发，根据不

同的教学内容，研究“教”与“学”相结合的方法。

2、结合教材，加强对学生的政治思想教育，培养学生树立远大

的理想、高尚的道德风范。

3、加强个别辅导，认真帮助学生纠正学习中出现的问题，对差

生要及时帮助，让特长生得到及时的指导和发展。

4、让器乐走进课堂，拓展学生的知识面，增强他们的识谱能力

和感受、表现能力。

〖四年级音乐上册教学计划第【2】篇〗

一、教材分析

教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对

全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以

音乐文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与创造，加强综

合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

四年级上册总共8课，分别是《歌唱祖国》、《家乡美》、《快乐

的校园》、《甜梦》、《童心》、《水上的歌》、《祝你快乐》、《龙里格龙