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地理信息科学专业生涯发展展示;目录;自我探索与认知;自我认知与测评;自我认知与专业契合;环境探索与认知;大学生活与专业前景;课程资源与学术活动;目标制定与决策;明确目标;团队合作和沟通技巧的提升;规划路径与实施;积极参与校园的GIS研究团队和;利用课余时间参加在线研讨会和工;完成GIS创新项目;定期与导师和同学进行深度交流;评估反馈与调整;PowerPoint演示文稿;灵活调整学习策略;调整职业路径;谢谢
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