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垃圾分类社会实践活动总结（推荐5

篇）

垃圾分类社会实践活动总结（推荐5篇）

垃圾分类社会实践活动总结篇1

今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成

果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有

条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的

孩子，但今天的表现我很满意。

本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查

课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来

源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等

内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、

高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。

在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭

一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了

解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次

综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让

学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问

题。

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同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五

个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危

害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题

为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭

斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带

领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系

卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。

此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及

时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很

多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。

在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工

情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不

是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我

感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了

下来。

其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手

做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展

示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对

他们的介绍和作品报以掌声。

通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，

从学生了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系;提高环境

保护能力、社会实践能力;培养学生收集、分析和利用信息的能力。

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通过上网，走访调查，实施考察等活动，考察身边的环境，

认识人们日常生活环境中的问题;再组织学生开展社会宣传活动，

增强社会责任感。同时也让孩子们热爱大自然、理解人与自然和

谐发展的意义;自觉的从身边小事开始，关注周围、国家乃至世界

性的环境问题;提高环保意识、养成环保习惯。

垃圾分类社会实践活动总结篇2

2023年7月29日，__科技大学互联网“+城市垃圾分类”实

践团暑期社会实践活动顺利落下帷幕。经过为期七天的实际采访、

交流以及实践活动，实践团的成员们不仅提高了环保意识，而且

在垃圾分类调研中，也深入了解__市的垃圾分类状况，为推进互“