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儿童心理学概述;;先测试一下大家对以下情景的反应;为什么想给大家开设这样一门课;学习这门课的要求;本门课所涉及的年龄阶段;本门课程的主要内容;概述;1.胎儿期的发展;科学备孕(计划受孕);科学备孕(计划受孕);科学备孕(计划受孕);科学备孕(计划受孕);科学备孕(计划受孕);形式运算阶段(11岁以上)
用手势交流、通常是用手指着
案例2:3岁多冬冬在超市里打滚哭闹
实验结论:动物生命早期,有一种天生的、本能的、迅速的学习方式,这就使“印刻”。
我们将在下一个专题中详细论述儿童发展过程中的敏感期。
3)实验者向小艾尔伯特同时呈现上述的玩物和铁棍受重击的声音:每当小艾尔伯特伸手去触摸小白鼠的时候,实验者在他身后突然敲响铁棒。
发展是遗传决定的还是环境决定的?
虽然婴儿的生长发育过程大体是相同的,但是每个婴儿的发展速率却有所不同。
所以,一旦你走入婚礼殿堂,你应该明白,小宝宝随时可能会来。
形式运算阶段(11岁以上);科学备孕(计划受孕);科学备孕(计划受孕);最佳生育年龄告诉了我们什么?
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可以表达10-20个词,用不同元音和辅音配搭
开始对简单的一个步骤的指令做反应,例如:过来
以儿童出现了内化了的、可逆的、有守恒前提的、有逻辑结构的动作为标志,儿童智力进入运算阶段,首先是具体运算阶段。
案例2:3岁多冬冬在超市里打滚哭闹
皮亚杰实验(1)客观永久性实验
成熟与学习在发展中那个更重要?
婴幼儿语言、认知、社交的发展
年龄阶段的一般划分方法:
如果,你认为我还不想要孩子,那么尽量要避免意外怀孕。
对人类关键期的研究就是儿童发展的敏感期的研究。
课堂上,请大胆和老师进行讨论。
3)实验结果:哥哥训练2周后就能很快灵活地爬梯子了,与经历了1个月和2周练习后的弟弟达到了相同的爬梯水平。
通过基因来指导发展过程的机制就是成熟。
通过以新颖的方式玩弄物品来探索它们的特性;2.儿童发展的一般规律;婴儿发育与动作发展的基本原则;婴幼儿大运动发育的一般过程;婴幼儿精细动作发育的一般过程;婴幼儿语言、认知、社交的发展;婴幼儿语言、认知、社交的发展;婴幼儿语言、认知、社交的发展;婴幼儿语言、认知、社交的发展;婴幼儿语言、认知、社交的发展;3.儿童心理发展的基本问题;成熟与学习在发展中那个更重要?;成熟与学习在发展中那个更重要?;成熟与学习在发展中那个更重要?;成熟与学习在发展中那个更重要?;发展是遗传决定的还是环境决定的?;华生的小艾尔伯特实验过程;发展是遗传决定的还是环境决定的?;发展是遗传决定的还是环境决定的?;心理发展可以塑造吗?;斯金纳的操作条件发射实验:;心理发展可以塑造吗?;发展只能等到生理成熟后吗?;发展只能等到生理成熟后吗?;发展是分阶段的还是连续的?;皮亚杰实验(1)客观永久性实验;皮亚杰实验(1)客观永久性实验;皮亚杰实验(1)客观永久性实验;皮亚杰实验(2)守恒实验;皮亚杰认知发展阶段理论;感觉运动阶段(0~2岁);前运算阶段(2~7岁);具体运算阶段(7~11岁);形式运算阶段(11岁以上);皮亚杰的认知发展阶段理论;皮亚杰认知发展理论的教育意义;发展有关键期吗?;发展有关键期吗?;发展有关键期吗?;发展有关键期吗?;ThankYou!
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