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中考数学复习工作计划（精选17篇）

中考数学复习工作计划篇1

一、指导思想

“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面

向全体学生。所以数学复习要面向全体学生，要使各层次的学生对初

中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高，还要

使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识

和实践能力。”

二、认真学习课标和考试说明

认真学习课标和中考考试说明，梳理清楚知识点，把握准应知应

会。哪些要让学生理解掌握，哪些要让学生灵活运用，教师对要复习

的内容和要求做到心中有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，

全面提高复习的质量。

三、复习思路(三个阶段)

第一阶段：知识梳理形成知识网络

近几年的中考题安排了较大比例的试题来考查双基。全卷的基

础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到

原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧

扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系

统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，做到以不变

应万变，提高应变能力。

具体做法是：师生每人全套初中数学教材经常带在身边备用，对

各章节按《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其应用》、《图

形与几何初步》、《图形与变换》、《图形与证明》、《概率及统计

初步》这七个单元进行系统复习，资料的选取以《中考密码》为主。

在每一个单元复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构，先用

一定的时间让学生按照自己的实际有目的地自由复习。要求学生在复

习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上。

教师引导学生对本单元知识进行系统归类，弄清内部结构，然后

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让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握、方法的运

用和能力的提高。

每复习一个单元，要进行单元过关测试，及时总结得与失，可使

学生对知识的学习深入一步。

第一轮复习应该注意：

(1)首先，必须人人过记忆关。必须做到记牢记准所有的定义、法

则、公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。

(2)要充分发挥学生的主体作用，给学生尽可能多的动手、动脑、

讨论的时间，让他们去说、去做，暴露他们的思维过程，激发学生的

思维潜能。

(3)精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，

它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性、典型性、层次性、

切中要害的强化练习。

中考数学复习工作计划篇2

九年级数学上学期内容较多，而下学期开学时间又在三月初，离

中考时间已经很近了，因此本学期不仅要完成九年级(上)数学学习任务，

有必要对九年级(下)“二次函数”一章进行教学，导致本学期复习时间

较短，最多只有两周左右的复习时间。根据实际情况，特制作计划如

下：

(一)复习目标

(1)第22章、23章“二次根式”、“一元二次方程”主要是计算，

教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是

“一元二次方程”的三个重要题型：①一元二次方程的定义：②一元

二次方程的解法;③一元二次方程的应用。在课堂上要逐一对这些题型

归纳讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问