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小学数学低段教研组工作计划4篇

小学数学低段教研组工作计划1

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，

提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们

教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实

验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。

以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师

业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减

轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎

实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提

供一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、

良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识

和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结

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新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促

教学质量再上新台阶。

三、教研措施：

（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师

本学期在小组里讲一节公开课，以新的.教学理念来指导教学，积

极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实

践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革

的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研

讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整

理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时

了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理

念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水

平。

2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课

堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

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4、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，

取长补短，不断提升自己的教科研能力。

四、教研组活动安排：

三月份：

1、学习教研组计划，布置任务；

2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。

四月份：

1、讲评一年级两个教学班的小组教研课。

2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共

同提高、进步。

五月份：

1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。

2、复习整理以备期中考试。

六月份：

1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。

2、观摩学习优质资源课件、案例。

七月份：