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标准化学校自查报告（通用5篇）

标准化学校自查报告（通用5篇）

标准化学校自查报告篇1

为贯彻落实教育厅《关于做好义务教育学校标准化建设规划》(x教基办〔〕19号)和《义务教育学校办学基本标准（试行）》（x教基〔20xx〕x号）文件精神，依据《创建义务教育标准化学校实施方案》，我们仔细地进行了自查，现将自查自评状况和整改方案作如下报告：￥

一、学校概况

xx学校创建于xx年xx月，位于和交通要道上，校内总占地面积x亩，建筑面积xx平方米，于20xx年2月13日，和x中心学校合并，命名为xx学校，是一所走读寄读相结合的农村学校，其中住宿生x名。校内绿化率达10.6%以上，现有现x个教学班，x名同学，教职工6x名，专任老师学历合格率为x%。学校在上级党委和教育主管部门的正确领导和大力支持下，通过全体师生的共同努力，学校取得了较好的成果，硬件设施不断完善，办学水平不断提高

二、评估标准自查状况

1.学校标准建设

学校位于x村4组，四周都是村庄和农田，环境幽雅，学校里面主要分为三个区：教学区，生活区，运动区，布局合理，绿化面积广，环境卫生美丽，符合规范要求的校内总体建设规划。

自查结果：达标

2.教学装备现代化

学校拥有一般教室20个，仪器器材室1个；音乐室1个（1个舞蹈室）、美术室1个；计算机教室1个；试验室1个。多功能教室1个；图书室1个；每个教室内都配有多功能教学设备；足球场正在修建中。老师办公室3个，广播室1个，会议室1个。生活服务用房：师生食堂1个（可容纳x人同时用餐），同学公寓1栋。

自查结果：达标

3.老师队伍专业化

学校现有老师59人，学校专任老师全部具有老师资格，学历达标率100%，能用双语教学老师有60%，学校领导干部要不断地更x教育思想和教育观念，用x教育理念和x教育理念教育人，增加自身的业务素养，用过硬的教学力量影响人；坚持每周进行双语学习，业务学习，组织老师集体备课，坚持每个月进行一次公开课展现，评比活动等。

学校有稳定的老师专业进展培训制度和健全的培训考核制度，每年参与并完成规定学时集中培训的老师人数达到老师总数20%以上。

自查结果：基本达标

4、学校管理规范化

加强学校管理，建立和健全学校各项规章制度，制定符合学校实际的长期和短期进展规划，

严格根据规章制度办事，高度注意校内平安教育工作，常常加强对同学进行平安教育和平安技能演练，增加同学的平安意识，提高师生自护自救力量，杜绝平安事故的发生。校内食堂设施及卫生状况符合要求。

5、教学质量优质化

坚固树立“以德从教，创新施教”的观念，坚持以课堂为中心，加大课堂改革力度，构建“自主，合作，探究”的课堂模式，促进课堂水平的提高；坚决“全面打好基础，进展爱好特长”教学指导思想，坚持集体备课和单元测试过关练习，加强教学过程管理，提高教学质量。每个月进行一次利用多媒体课件教学的公开课，一学期一次优质课竞赛。对于x老师，实行“一带一”。自查结果：达标

6、落实办学经费，加强财务管理

对于学校的全部同学，进行了家庭状况摸底调查，家庭困难的同学，免费供应食宿，并且根据规定标准得到落实，家长和同学都很满足。教育经费都备有有具体的账目。

自查结果：达标。

今后进展方向

一、总体目标：

面对新的更高的要求，从当前学校进展的实际和全面育人的要求动身，经过五到八年的努力，力争把xx学校办成师资质量优良，教育质量上升，双语办学特色明显，管有风格，教有特点，学有特长，力促学校和谐可持续进展，并在县市内外有肯定的影响力。

二、进展目标:

1、在教育教学方面：一是管理制度进一步现代化、科学化、程序化管理方式进一步更新，实现校内管理法制化。真正形成“勤奋、守纪、求实、创新”的校风，形成“进德修业，科学严谨；教书育人，务实高效”的教风，形成“虚心求救，刻苦钻研，一丝不苟，持之以恒”的学风。二是同学真正学会做人，学会学习，学会生活，学会健身。培育良好的生活习惯、学习习惯、高尚品德并成为同学的自觉行为。老师真正作到既教书又育人，全员自觉遵守规范。三是办学水平进入全县学校前列，达到“教育现代化”级学校。四是教学成果进入全县镇级学校前列，教科研有成果，在县、市级推广。

2、在队伍建设方面。一是老师高度重视教育观念的更新，适应新课程的实施。二是县级骨干老师达到15%，市级学科带头人达到3%，100%的教职工会使用计算机。三是教职工党员数达40%以上。四是实现全员竞争上岗，真正建立起“有