二年级《神州谣》6公开课比赛精品PPT课件x.pptx

神州谣;.;课文导入;“神州”“华夏”“九州”“中华”……;

神

州

;;fèn;神州谣奔跑涌动山峰

耸立台湾岛隔离海峡

参与大陆民族情谊

浓厚一齐奋发繁荣;发;山川：山和河流。;;;;齐;组词;书写指导：上部要写得宽，“田”要写得小，

稍扁，“大”罩住“田”。;;我神州，称中华，

山川美，可入画。;黄河奔，长江涌，

长城长，珠峰耸。;黄河奔;这句话运用了对偶的修辞方法。“黄河奔”对“长江涌”，“长城长”对“珠峰耸”，句式整齐，朗朗上口。;台湾岛，是祖国领土的一部分，不可分割。表达了作者希望祖国早日统一，台湾早日回到祖国怀抱的情感。;为什么说台湾与大陆是一家？;台湾风光大赏;壹;板书设计;各民族，情谊浓，

齐奋发，共繁荣。;各民族，情意浓，

齐奋发，共繁荣。;;我们祖国的壮美山川养育了众多人口，这些人口总共有五十六个民族，汉族人口最多，其它五十五个民族称为少数民族。我们来看看如下一些民族的精神风貌。;;这篇识字课文以三字经的形式展示了祖国的和，表达了作者对祖国的和之情。;拼拼写写我最棒。

xiáɡǔtáiwānqínɡyìmínzú

fèndòuzhěnɡqíhǎidǎoshénzhōu;;课文中提到的山川美景，试着在中国地图上找找它们的位置。

学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。;