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小班我上幼儿园教案--第1页
小班我上幼儿园教案
小班我上幼儿园教案1
活动目标:
1.观看图片和教师歌表演,初步感受歌曲的优美情绪,初步理解歌词内容。
2.乐于参加歌曲欣赏活动,知道上幼儿园很快乐。
3.启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。
4.能跟着节奏打节拍。
活动过程:
一、图片导入,激发幼儿兴趣。
1.师:今天,老师给你们带来了一张图片,看看,上面画的是什么呀?
2.教师小结:在这图片上面,画的可漂亮呢!老师用了好听的话来说一说:晨
风轻轻的吹,小鸟快快飞,小朋友上幼儿园,脸上笑微微。
二、指导幼儿欣赏歌曲。
1.师:图片上的小朋友开心的上幼儿园,还唱了一首好听的歌曲,叫《我上幼
儿园》,我们一起来听一听。
2.教师范唱歌曲。
3.师:现在让我们来跟着老师一起轻声地唱一唱。
4.师:宝贝们,你们觉得这首歌曲怎么样呀?你听了以后感觉开心吗?
5.教师小结:那我们要用开心的声音跟着老师一起唱,唱的时候我们可以轻轻
地拍手。
6.教师指导幼儿进行演唱。
三、指导幼儿欣赏歌表演。
1.师:这首歌曲好听吗?老师这里还有好看的表演呢!我们一起来看一看。
2.教师示范动作。
小班我上幼儿园教案--第1页
小班我上幼儿园教案--第2页
3.师:你们看清楚了吗?刚刚老师做了些什么动作呢?
4.教师小结:双手上举,手心相对,左右摆动。小鸟飞飞飞,两只小手在胸前
拍一拍,最后我们拿出小手指笑一笑。
5.师:现在跟着老师一起来学一学吧。
活动反思:
《我上幼儿园》是一首优美的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色
彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,小朋友们的兴趣是非常高的,纷纷
举手回答问题。通过认识图片,有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节,大
部分小朋友学的都比较认真,能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲,但是个别小朋
友的音乐常规不是特别好,在今后的活动中将多加培养。由于时间关系,最后的表
演环节不能顺利完成,可以作为延伸活动。
小百科:幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养
园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三
至六周岁的幼儿。
小班我上幼儿园教案2
活动目标
1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。
2.幼儿通过活动,认识班级的老师和小朋友。
3.幼儿能认识自己的小标识,知道标识应贴在相应的位置上。
活动准备
1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。
2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。
3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。
4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。
活动过程
(一)导入部分
小班我上幼儿园教案--第2页
小班我上幼儿园教案--第3页
播放《小动物来游戏》音乐,教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。
师:“欢迎小朋友们来到小一班,请跟着小动物一起做游戏吧!”
(二)进行部分
1.幼儿和教师进行,相互认识。
师:“大家好,我是xx老师,我今年3岁了。我是一名小女孩,希喜欢
我!”
师:“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”
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